相共游梁今独还,异乡摇落忆空山。
信陵死后无公子,徒向夷门学抱关。
相共游梁今独还,异乡摇落忆空山。
信陵死后无公子,徒向夷门学抱关。
这首诗描绘了诗人对过去美好时光的怀念,以及面对现实孤独与失落的情感。"相共游梁今独还"表达了曾经与朋友同游,而今却独自一人返回的情景,凸显出一种离别后的孤寂感。"异乡摇落忆空山"则透露出诗人在异乡漂泊时,对远方家乡山水的怀念之情。
"信陵死后无公子"一句引用了古代名将信陵君无继承人的历史典故,借以表达自己如同信陵之后无人能承其志业。最后,"徒向夷门学抱关"则是诗人在现实中寻找精神寄托的行为,但这种努力似乎又带有一丝无奈和徒劳。
整首诗通过对比过去与现在,以及内心世界与现实环境的差距,展现了诗人深沉的哀愁与淡淡的宿命感。
皇都二月桃李盛,朱轮翠盖方纷拿。
东君世情亦太甚,十分春在侯门花。
试吟怨句问苍昊,一种春工何损加。
白华秉烛光照夜,此树不属孤寒家。
造化无言意潜告,我爱万物初无差。
物情禀受苦自异,奚有厚薄施萌芽。
劝君勿为花致怨,居易俟命思无邪。