圣师知远又知微，率性而修教迪彝。
物性高高还下下，与渠相赏莫相违。
《和吴检详飞跃亭韵·其二》全文
- 鉴赏
这首诗由宋代诗人林希逸所作，名为《和吴检详飞跃亭韵（其二）》。在诗中，林希逸以“圣师”为引子，探讨了教育与人性之间的深刻关系。
首句“圣师知远又知微”，开篇即点明圣人不仅洞悉事物的宏观规律，也深入理解细微之处，强调了全面性和深入性的智慧。接着，“率性而修教迪彝”则进一步阐述了教育应当顺应人的本性，引导人们向善，如同指引彝伦之道，既自然又具有指导意义。
“物性高高还下下”，这一句巧妙地将“高高”与“下下”并置，形象地描绘了万物既有高尚之德，亦有低俗之行，体现了自然界和人类社会的复杂多样性。同时，这也暗示了教育的重要性——无论面对何种性质的人或事物，都应保持公正与尊重，不偏不倚。
最后，“与渠相赏莫相违”表达了对个体差异的尊重与欣赏，倡导在教育过程中不应强求一律，而是要根据每个人的独特性给予适当的引导和支持，避免违背个体的天性和需求。这种观点体现了林希逸对教育的深刻见解，即教育应当是个性化、包容性的过程，旨在促进个人全面发展，而非单一化塑造。
综上所述，这首诗通过简练的语言，深刻探讨了教育的本质、方法以及对个体成长的影响，展现了林希逸对教育理念的独到见解和人文关怀。
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《冬夜与池文仲联句》【明·李昱】别怀固云遽，会面安可数。幸兹东来暌，际此险尽剥。阳枝硕果抽，火井寒烟薄。玄云郁峥嵘，清湍凝瀺灂。跳鳞集罟喣，归鸟争巢啄。窗梅拶冰茧，檐筜激风箹。缩蛰歌女喑，覆氄飞奴鷇。彤辉敛鸟翅，白杓起龙角。晷短昼当惜，更长宵可乐。棂风挟飕飗，篝灯闪微邈。门䦱蟾逗光，笔驶兔腾握。馀酣漱苦荈，晚飧饫香谷。舒盘梨榧具，下箸肴蔬驳。薪嘘红麒麟，衣聚彩鸑鷟。焌焌铜扣温，潋潋瓷罂浊。再酌再酕醄，一咏一超卓。?松发寒立，熻赩颜丹渥。胸吞九云梦，气高几衡岳。吟波恩淼溔，行径踪荦确。诸险刮鬼窟，搜奇捉妖朴。曹刘颠且僵，阴何仆而踔。敲戛故铿铿，洗刷增翯翯。忆昨赴徵书，同年抱经学。星言戒迢递，雨卧惭龌龊。忽尔展京游，居然拟朝擢。才堪百鍊金，价重三献璞。予甘返牛衣，我忝居虎幄。出处调既殊，别离手频搦。归山叹孤陋，阻壤怀磨琢。赐还主恩重，叙旧交情悫。促席话款款，举家欣嗃嗃。鸡黍盟不渝，凫羹礼尤朴。今知昔乃非，动违静方觉。罗缕极道妙，纵横踰猎较。意行欢已填，句偶巧非斲。连衾愿迟曙，分袂成孤懪。耳空警嘹呖，心迥来咿喔。肩舆兀残梦，手杖横短擉。良晤闯前期，尘襟藉深濯。重来觅筠泉，又见更蓂朔。
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