朝论方知子，哀哉疾不瘳。
歌闻湘浦些，魂返岱宗游。
文雅承三世，渊源见九流。
音容如可接，图像在瀛洲。
《宋履中学士挽词二首·其一》全文
- 注释
- 朝论：早晨的讨论，可能指朝廷或学术讨论中对某人的认识加深。
哀哉：表示悲痛和惋惜。
疾不瘳：疾病无法治愈，暗指某人的离世。
湘浦：湘水边，古代文化中的象征之地。
岱宗：泰山，五岳之首，象征着崇高和尊贵。
三世：三代，指家族历史上的三个重要时期。
九流：古代学术的九个主要流派，泛指广泛的知识和学问。
音容：声音和容貌，指逝者的形象。
瀛洲：传说中的仙岛，象征极乐世界或理想之地。
- 翻译
- 早晨的讨论才让我真正了解你，可惜疾病无法治愈。
你的歌声仿佛从湘水边传来，灵魂似乎在泰山间游荡。
你的文采承继了三代的风雅，学识渊博可见于众多流派。
若你的声音和容貌还能重现，画像就仿佛留在了仙境瀛洲。
- 鉴赏
这是一首充满哀伤和怀念之情的诗句。首先，"朝论方知子，哀哉疾不瘳"表达了对逝者生前的才华与品格的赞美，以及对其病重不愈的哀叹。"歌闻湘浦些，魂返岱宗游"则是说到逝者的声音如同传唱在湘江之滨，而他的灵魂似乎回到了他生前喜爱的岱山之巅。
接着，"文雅承三世，渊源见九流"说明了逝者所继承的是一脉相承的文化与文学传统，其深邃的学问和广博的知识如同长河般绵延数代。"音容如可接，图像在瀛洲"则是对逝者的仪容风度给予高度评价，仿佛他的声音和形象都能够在心中重现，就像是画作中栩栩如生的形象一般。
整体来看，这首诗词通过对逝者生前美好品质的描绘，以及对其逝去的哀悼情感，展现了作者深切的怀念之情和高度的敬意。
- 作者介绍
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