臣生涉猎诗书林,鬻熊已老空遗心。
鴳飞卑下鱼潜沈,有味不中庖经歆,无复能发长杨音。
臣生涉猎诗书林,鬻熊已老空遗心。
鴳飞卑下鱼潜沈,有味不中庖经歆,无复能发长杨音。
这首诗出自元代诗人揭祐民的《柳林词四首》之四,通过“臣生涉猎诗书林,鬻熊已老空遗心”两句,展现了诗人对古代文化的深刻感悟与追思。鬻熊,可能是指古代的学者或文化传承者,这里借以表达对先贤智慧的敬仰和对传统文化的怀念。
接下来,“鴳飞卑下鱼潜沈”一句运用了比喻手法,鴳(yàn)指的是鴳鸟,鱼则是水中生物,两者分别代表了不同的生存环境和高度。这一句暗示了个人在追求知识与理想的道路上,可能会面临不同层次的挑战与局限,强调了个人成长与自我超越的重要性。
“有味不中庖经歆”则进一步深化了主题,这里的“有味”可能指深奥的知识或高远的理想,而“庖经”则可能暗喻日常生活中的常规或世俗之道。诗人表达了对那些能够超越日常琐事,追求更有意义、更深层次价值的行动的向往与赞美。
最后,“无复能发长杨音”一句,长杨是汉代宫殿名,此处可能象征着古代文化的辉煌与荣耀。这句话表达了诗人对于古代文化精髓逐渐流失的感慨,以及对能够重新发出这种文化之声的渴望。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和深刻的哲理,探讨了个人在追求知识与理想过程中的挑战、自我超越以及对传统文化的怀念与传承,体现了诗人对古代文化的深厚情感和对个人精神成长的深刻思考。
纷纷天下事,翻覆良难期。
不知窈冥中,主张者云谁。
工拙判两涂,人谋岂容施。
得非欲平治,机缄遂潜移。
目前三四公,并用无一遗。
毋嫌滞一州,民实邦之基。
乡来番江头,亲见国子师。
德行渊与骞,千载如同时。
斯人使临民,儿不赖母慈。
人言致泰和,须索登皋夔。
位崇泽斯均,否则失所宜。
天乎傥人从,何时可臻兹。
忆昔樵江一见君,喜君吃吃善谈文。
别来岁月今如许,书里工夫想得勤。
近世起家多白屋,几人驰志在青云。
穑斋已踏贤关路,更有诸孙策异勋。
我坐南坡上,高鸿忽飞去。
指点夕阳外,文脊盖其处。
下有奇洞府,有道乃宜据。
鹿裘坐石室,先生岂真踞。
傥是我辈人,傲视非所虑。
桓温汝何为,乃欲效三顾。
奸心妄窥鼎,未见神合沮。
猿鹤亦汝羞,未易饮食举。
伏滔不自重,且为温所遇。
赞词纵云美,所耻非所慕。
迩来贤别驾,物外欲轩翥。
功名恐未免,溪山亦已饫。
五字识岩石,千载想风驭。
神交付冥漠,心契自平素。
苍苔留履迹,飞花约归路。
先生还一笑,晴云为披絮。