天祐斯文赖表章,皇心眷眷事胶庠。
享严祖殿回龙驭,德警儒班肃鹭行。
降辇诣祠追四圣,拥经求道举三王。
欲知盛美前无古,贤圣相逢在庙堂。
天祐斯文赖表章,皇心眷眷事胶庠。
享严祖殿回龙驭,德警儒班肃鹭行。
降辇诣祠追四圣,拥经求道举三王。
欲知盛美前无古,贤圣相逢在庙堂。
此诗颂扬了宋朝皇帝对教育的重视与推崇,以“驾幸太学”这一事件为载体,展现了君主亲临学府,尊崇先圣先贤,倡导儒家之道的场景。首句“天祐斯文赖表章”,开篇即表达了上天对于文化的庇佑,通过表彰来传承文明,体现了对知识与文化的高度重视。接下来,“皇心眷眷事胶庠”,点明了皇帝对教育的深切关怀和对学校的重视。
“享严祖殿回龙驭,德警儒班肃鹭行”两句,描绘了皇帝在庄严的祖殿中接受祭祀后,返回皇宫的情景,同时强调了道德的警醒作用,以及儒生们在皇帝面前的恭敬与庄重。接着,“降辇诣祠追四圣,拥经求道举三王”进一步展示了皇帝亲自前往祠堂祭拜先圣,以及他寻求真理、遵循古代圣王之道的决心。
最后,“欲知盛美前无古,贤圣相逢在庙堂”总结了整件事的意义,表达了这种盛大的美德在历史上前所未见,而真正的贤圣之士则汇聚于庙堂之中,共同推动着国家的文化与道德建设。整首诗不仅赞美了皇帝的尊师重教之举,也反映了宋代社会对于教育和文化的高度尊重与追求。
秋江有古潭,开自无极先。
飞流挂北斗,灵源通上天。
阳潜含浑浑,阴闭入玄玄。
深浅沧桑外,浮沈宇宙边。
洞明空地底,虚大贮天圆。
日月含黄道,星辰泳紫躔。
脉通青嶂骨,文烂玉霄笺。
河汉清无敌,沧溟势欲连。
镜平飞组练,珠抱睡蜿蜒。
马饮河图出,龟呈洛数全。
嫁蟾桥度鹊,入鸟镜窥鸾。
河伯羞夸大,秦鞭浪欲填。
寿筹逢海屋,仙乐洞庭弦。
雪艇寒无恙,星槎夜欲编。
一虚空碍滞,万象讶森骈。
孕秀生豪杰,高门得世贤。
忽逢江上老,疑是水中仙。
湛一心源寂,澜翻舌本悬。
诗怀倾浩荡,道体见渊泉。
浊激尘滓散,冥窥混沌穿。
暮春陪点浴,清夜共熹沿。
淡薄交情古,光明夜气鲜。
灵均曾种芷,茂叔为栽莲。
白发欺明月,愁心散紫烟。
羊裘霞外钓,渔笛月中舷。
严濑名高斗,愚溪唾积渊。
随波岂吾事,浮海竟谁缘。
机外鸥三点,间中鹭一拳。
榻篷来鹤梦,歌棹动龙眠。
世态随阳雁,尘根脱壳蝉。
濯缨呼孺子,鼓枻斗婵娟。
海若低偷眼,冯夷醉拍肩。
谈玄惊鬼胆,话妙破天权。
夙好罗浮客,呼来不上船。
菜园宽似海,醉笔大於掾。
运泰肥三极,歌传满大千。
傍花眉展秀,见酒口流涎。
乐水心元癖,寻山意亦便。
正冠来入社,润笔不须钱。
治世三生佛,闲官一味禅。
著书深闭户,共尔磨兜坚。
《古潭为刘礼作赋》【明·罗伦】秋江有古潭,开自无极先。飞流挂北斗,灵源通上天。阳潜含浑浑,阴闭入玄玄。深浅沧桑外,浮沈宇宙边。洞明空地底,虚大贮天圆。日月含黄道,星辰泳紫躔。脉通青嶂骨,文烂玉霄笺。河汉清无敌,沧溟势欲连。镜平飞组练,珠抱睡蜿蜒。马饮河图出,龟呈洛数全。嫁蟾桥度鹊,入鸟镜窥鸾。河伯羞夸大,秦鞭浪欲填。寿筹逢海屋,仙乐洞庭弦。雪艇寒无恙,星槎夜欲编。一虚空碍滞,万象讶森骈。孕秀生豪杰,高门得世贤。忽逢江上老,疑是水中仙。湛一心源寂,澜翻舌本悬。诗怀倾浩荡,道体见渊泉。浊激尘滓散,冥窥混沌穿。暮春陪点浴,清夜共熹沿。淡薄交情古,光明夜气鲜。灵均曾种芷,茂叔为栽莲。白发欺明月,愁心散紫烟。羊裘霞外钓,渔笛月中舷。严濑名高斗,愚溪唾积渊。随波岂吾事,浮海竟谁缘。机外鸥三点,间中鹭一拳。榻篷来鹤梦,歌棹动龙眠。世态随阳雁,尘根脱壳蝉。濯缨呼孺子,鼓枻斗婵娟。海若低偷眼,冯夷醉拍肩。谈玄惊鬼胆,话妙破天权。夙好罗浮客,呼来不上船。菜园宽似海,醉笔大於掾。运泰肥三极,歌传满大千。傍花眉展秀,见酒口流涎。乐水心元癖,寻山意亦便。正冠来入社,润笔不须钱。治世三生佛,闲官一味禅。著书深闭户,共尔磨兜坚。
https://shici.929r.com/shici/Czssla5qm.html