乡塾髫年鼓箧游,倚门长抱涉波忧。
石梁稳架慈闱杳,日日经行泪暗流。
乡塾髫年鼓箧游,倚门长抱涉波忧。
石梁稳架慈闱杳,日日经行泪暗流。
这首诗描绘了一位孩童在塾中读书,心中却时刻挂念着远去的母亲。"乡塾髫年鼓箧游",描述了孩童在乡村私塾中求学的情景,"髫年"指的是童年时期,"鼓箧"则是古代学生入学时携带书籍的场景。"倚门长抱涉波忧"则表达了孩童对母亲的深深思念,即使在学习的时光里,心中也充满了对母亲的担忧。
接着,"石梁稳架慈闱杳"一句,通过"石梁"和"慈闱"的意象,进一步深化了对母亲的思念之情。"石梁"可能象征着通往母亲所在之地的桥梁,而"慈闱"则指母亲的居所,"杳"字则传达出母亲远离、不可触及的无奈与哀愁。最后,"日日经行泪暗流"以日常生活的细节,展现了孩童每日行走于学习之路时,内心深处的泪水默默流淌,形象地表现了对母亲无尽的思念与哀伤。
整体而言,这首诗以细腻的情感描绘和生动的意象运用,深刻地表达了孩童对母亲深切的思念与哀愁,展现了中国传统文学中对亲情、母爱的深情颂扬。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。