桃红李白莫相猜,祗折芙蓉傍石栽。
多少春风长荆棘,秋光何惜数花开。
桃红李白莫相猜,祗折芙蓉傍石栽。
多少春风长荆棘,秋光何惜数花开。
这首诗以洞中种植芙蓉为题,巧妙地运用对比与反衬的手法,表达了诗人对美好事物的珍视与对自然规律的深刻理解。
首句“桃红李白莫相猜”,以桃红和李白两种常见的春花作比,暗示春天的生机与繁华,同时也引出下文对不同季节景象的对比。这里的“莫相猜”既是对自然界现象的客观描述,也暗含了诗人对不同事物之间和谐共存的期待。
次句“祗折芙蓉傍石栽”,则将焦点转向芙蓉,强调其独特之美与坚韧的生命力。诗人选择在岩石旁栽种芙蓉,不仅突出了芙蓉的高洁与不屈,也寓意着即使在艰难环境中,也能绽放出生命的光彩。
第三句“多少春风长荆棘”,通过春风与荆棘的对比,展现了自然界中既有生机勃勃的一面,也有荒凉残酷的一面。春风本是万物生长的使者,却未能让荆棘得到滋养,这不仅是对自然现象的描绘,也是对社会现实的一种隐喻,暗示了某些环境下,美好的事物难以生长,而恶劣的环境却能肆意蔓延。
最后一句“秋光何惜数花开”,则以秋天的美景作为收尾,表达了诗人对生命之美的珍惜与赞美。尽管秋天意味着收获与结束,但诗人却强调不应吝啬于欣赏花朵的美丽,这不仅是对自然界的颂歌,也是对生活态度的一种启示——即便是在生命即将结束之时,也不应忘记欣赏和珍惜身边的美好。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和深刻的思考,展现了诗人对自然与生命的独特感悟,以及对美好事物的深情呼唤。
亶文王前子,自不与、世人同。
况地望既华,天资更伟,云骥行空。
年少才名蜚动,泛星槎、曾到广寒宫。
桂子香浓秋月,桃花浪暖春风。神仙之说朦胧。
铅与汞、亦何功。政磐石规模,维城事业,倚重周宗。
休要碧油红旆,趁黑头、时节做三公。
堂上双亲未老,稳看金紫重重。
刺桐城边桐叶飞,刺桐城外行人稀。
客来别我有所适,问客此去何当归。
林卿妙龄才秀发,胸中万卷涌溟渤。
家声合沓盖九州,里第嶙峋表双阙。
朅来试吏天南方,骥絷焉能骋所长。
梅仙脱身东市卒,杜老落笔中书堂。
传道淮壖减豺虎,政须礼乐事明主。
之子轩轩霄汉姿,好向春风刷毛羽。