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《文宣王及其弟子赞·其二十四》全文
宋 / 赵构   形式: 四言诗

天清日明,密雨曷有。师命持盖,子亦善扣。

惟夫子博,三才允究。学者之乐,所得遂茂。

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鉴赏

这首诗描绘了一幅师徒之间和谐相处的美好画面。"天清日明,密雨曷有"表达了环境的宁静与祥和,仿佛连大自然都在为师徒之間的学习氛围增添一份静谧的气息。而"师命持盖,子亦善扣"则展示了弟子的乖巧与师傅的教导相得益彰。这里的“盖”和“扣”可能是指古代学习时使用的一种工具或仪式,表现出师徒之间默契的互动。

接着,“惟夫子博,三才允究”赞扬了老师学识渊博,无所不通,涵盖天地万物。这里的“三才”通常指的是天、地、人,而“允究”则意味着深入探讨和理解。这里的意思是老师对宇宙间一切事物都有深刻的认识。

最后,“学者之乐,所得遂茂”表达了学习者在这样的良师指导下所获得的快乐与收获。"遂茂"一词形容他们的学问和智慧得以茁壮成长,如同树木郁郁葱葱,充满生机。

整首诗通过描写师徒之间的互动、老师的博学以及学习者的快乐与收获,展现了一幅古代教育美德的图景。

作者介绍
赵构

赵构
朝代:宋

宋高宗赵构(1107年6月21日-1187年11月9日),字德基,宋朝第十位皇帝,南宋开国皇帝,宋徽宗赵佶第九子,宋钦宗赵桓异母弟,母显仁皇后韦氏。赵构生于大观元年五月乙巳日(1107年6月12日),同年赐名赵构,封蜀国公,历任定武军节度使、检校太尉等职,不久晋封康王,1127年(靖康二年)金兵掳徽、钦二帝北去后,被宋钦宗封为天下兵马大元帅的赵构在南京应天府即位,改元建炎,重建宋朝,史称“南宋”。
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