白黑棕黄人种杂,绵蛮吉屈语音纷。
菲童尽习横行字,数典曾无本土文。
白黑棕黄人种杂,绵蛮吉屈语音纷。
菲童尽习横行字,数典曾无本土文。
这首诗描绘了在菲律宾的多元文化景象。诗人以细腻的笔触,展现了不同人种、语言和文化的交织与融合。"白黑棕黄人种杂",形象地描绘了菲律宾作为一个多民族国家的特征,各种肤色的人们共存于此。"绵蛮吉屈语音纷"则进一步展示了语言的多样性,各种方言和口音在此地交织,形成独特的语言景观。
接着,"菲童尽习横行字"一句,点出了教育与文化的传承。在菲律宾,儿童普遍学习汉字,这既体现了中华文化的影响,也反映了菲律宾与中国等东亚国家历史上的密切联系。然而,"数典曾无本土文"则提出了一种反思,即尽管学习着外来文字,但缺乏对本土文化的深刻理解和传承,暗示了文化认同和本土文化保护的重要性。
整体而言,这首诗通过对比外来文化和本土文化的现状,表达了对多元文化共存状态的观察与思考,以及对本土文化传承问题的关注。
月窟蟠根,云岩分种,绝知不是尘凡。
琉璃剪叶金粟缀花繁。
黄菊周旋避舍,友兰蕙、羞杀山樊。
清香远,秋风十里,鼻观已先参。酒阑。
听我语,平生半是,江北江南。
经行处、无穷绿水青山。
常被此花相恼,思共老、结屋中间。
不因尔,芗林底事,游戏到人寰。
溪泠泠,鼓鼕鼕,虚堂淅沥生寒风。
寒风绕我梦魂去,飞飏直上蓬莱宫。
蓬莱宫殿女如玉,霓裳羽扇环帘栊。
月娥留我宴珠翠,玳筵间列花丛丛。
酒酣万象罗心胸,举杯话别殊匆匆。
青鸾命驾下空阔,一声珰佩鸣丁东。
被衣起坐周四顾,庭户悄悄无人踪。
银河万里倒澄碧,冰鉴半轮斜倚空。
横江孤鹤一声唳,唤起乡心千万重。