白日西飞东逝波,无闻吾已愧蹉跎。
后生堪畏还堪惜,可使光阴只漫过。
白日西飞东逝波,无闻吾已愧蹉跎。
后生堪畏还堪惜,可使光阴只漫过。
此诗《书扇勉馆生二首(其二)》由明代诗人孙承恩所作,通过简洁有力的语言,表达了对时间流逝的感慨以及对后辈的期望与关怀。
首句“白日西飞东逝波”,以生动的比喻描绘了时间如同东流之水、西坠之日,不断流逝,不可逆转。这不仅形象地展示了时间的无情和不可捉摸,也暗示了生命的短暂与宝贵。
次句“无闻吾已愧蹉跎”,诗人自省,感叹自己在时间的流逝中未能有所作为,内心充满愧疚。这里既有对个人成就的反思,也有对时光虚度的遗憾,体现了对时间价值的深刻认识。
第三句“后生堪畏还堪惜”,转向对年轻一代的观照。这里的“后生”既指年轻的学子,也泛指未来的希望与力量。诗人认为年轻人值得敬畏,因为他们代表着未来,同时又值得珍惜,因为他们的成长与进步将决定社会的未来走向。
最后一句“可使光阴只漫过”,是对前文情感的深化。诗人担忧如果任由时间流逝而不加以利用,那么岁月将会毫无意义地过去,表达了对珍惜时间、把握当下、培养后人的强烈呼吁。
整体而言,这首诗通过对比与反思,展现了诗人对时间的深刻理解与对后辈的深切关怀,既富有哲理思考,又蕴含着对生活的深情寄语。
恁芭蕉、枝枝叶叶,夜深都为伊剪。
怕听水阁吴娘曲,子夜怨歌偷变。秋梦远。
便隔个帘栊,也被他敲断。新凉尚浅。
乍逗响鸳帏,消魂葳枕,一夕倍凄恋。
声声悄,湿了芙蓉小院。愁心都逼团扇。
无情却恨西风冷,吹入回阑一半。帘待卷。
堕惨惨凄凄,几叶梧桐片。墙阴那畔。
剩点点啼痕,丝丝鬓影,重印旧苔藓。
东风习习春将夏,宝马香车如放假。
夹道松杉满径阴,黄鹂坐语春风下。
偏反绰约逞娇颜,徘徊终日不知还。
花王似殿东王令,好鸟枝头笳鼓竞。
莫言花落不如人,人老能如花更春。
惟有青山常对峙,年年花落路傍尘。
小鸟欲答忽飞去,宛转如歌昔时句。
但使衰年无病侵,岁岁花前常小憩。
与君别江树,十年滞行迹。
忍使田园苑,可怜秋水碧。
道远梦何繇,雁促音难绎。
一朝顾柴关,白云惊艳客。
涧松青若故,野人贫似昔。
午饭供新葵,晚香论《周易》。
早梅覆屋红,积雪映峰白。
一溪鸟语溶,四壁琴书泽。
任运有虚舟,放閒无火宅。
相对绿樽开,起舞南山石。