豹尾班中侍从频。滑稽似尔绝无伦。
投壶那得天颜笑,只为恢谐郭舍人。
枫欲落、雁来宾。芜城明月恰逢君。
开元供奉今谁在,抵掌雍门泪满巾。
豹尾班中侍从频。滑稽似尔绝无伦。
投壶那得天颜笑,只为恢谐郭舍人。
枫欲落、雁来宾。芜城明月恰逢君。
开元供奉今谁在,抵掌雍门泪满巾。
这首《鹧鸪天·赠说书韩修龄》由清代诗人宋琬所作,通过生动的语言描绘了对一位名为韩修龄的说书人的赞美与敬意。
首句“豹尾班中侍从频”,形象地描绘了韩修龄在宫廷中的地位与身份,暗示其在皇帝身边担任重要职务,如同豹尾班中的侍从一般频繁出入,显示其非凡的影响力和尊贵的地位。
“滑稽似尔绝无伦”一句,高度赞扬了韩修龄的机智与幽默,指出他的风趣无人能及,表达了对其独特个性的欣赏与敬佩。
“投壶那得天颜笑,只为恢谐郭舍人”进一步说明了韩修龄的才能不仅在于个人魅力,更在于他能够以智慧和幽默为皇帝带来欢笑,如同郭舍人一样,成为皇帝身边的调和剂,展现了他在宫廷生活中的重要作用。
接下来,“枫欲落、雁来宾。芜城明月恰逢君”描绘了一幅秋日的景象,枫叶即将凋零,大雁南飞,而此时明月正好照耀着芜城,仿佛是特意为韩修龄的到来而准备。这一场景既富有诗意,又蕴含深意,象征着韩修龄的到来给芜城带来了新的生机与希望。
最后,“开元供奉今谁在,抵掌雍门泪满巾”将话题引向历史,对比唐代开元时期的供奉与今日的韩修龄,表达了对韩修龄才华与影响力的感慨。同时,这句话也暗含了对韩修龄可能面临的孤独与挑战的同情,以及对其坚韧不拔精神的敬仰。
整体而言,这首词通过对韩修龄个人特质、宫廷生活以及历史背景的描绘,展现了其独特的魅力与价值,同时也表达了对这位说书人的深深敬意与赞美。
艺苑灵光四十春,翩翩奇气上青旻。
飞翔鸾鹤三千界,惨淡龙蛇百六辰。
北岭彦伦非异族,东吴公瑾是前身。
宗雷绮岁耽玄寂,禽尚生来习隐沦。
虎阜池头寻紫剑,鲈乡亭上岸乌巾。
雄章甓社珠同耀,丽藻昆丘璧共陈。
玉箸纵横三李合,银钩摇曳二王亲。
?嵝绝顶文摹夏,梁父中天篆勒秦。
巨榜华夷悬突兀,穹碑河岳斗嶙峋。
西泠倚棹吹黄叶,南浦垂竿弄白蘋。
好士孟公肠磊落,无儿伯道思艰辛。
群仙阆苑招同列,上帝丛霄忆戏臣。
太傅遗踪沈草树,中郎馀业散荆榛。
家残甫里悲罗雀,冢翳皋桥叹获麟。
是处霜飙摧大厦,当年湖海问前薪。
浮名早借游燕客,秀句偏携入洛人。
剧饮平原宁计日,高谈河朔动经旬。
踟蹰旧雨舟藏壑,痛哭酸风笛满邻。
瘗鹤铭存徒自惜,笼鹅帖杳定谁真。
惟应彩笔星河畔,元气淋漓照玉宸。
《挽周徵君公瑕二十韵》【明·胡应麟】艺苑灵光四十春,翩翩奇气上青旻。飞翔鸾鹤三千界,惨淡龙蛇百六辰。北岭彦伦非异族,东吴公瑾是前身。宗雷绮岁耽玄寂,禽尚生来习隐沦。虎阜池头寻紫剑,鲈乡亭上岸乌巾。雄章甓社珠同耀,丽藻昆丘璧共陈。玉箸纵横三李合,银钩摇曳二王亲。?嵝绝顶文摹夏,梁父中天篆勒秦。巨榜华夷悬突兀,穹碑河岳斗嶙峋。西泠倚棹吹黄叶,南浦垂竿弄白蘋。好士孟公肠磊落,无儿伯道思艰辛。群仙阆苑招同列,上帝丛霄忆戏臣。太傅遗踪沈草树,中郎馀业散荆榛。家残甫里悲罗雀,冢翳皋桥叹获麟。是处霜飙摧大厦,当年湖海问前薪。浮名早借游燕客,秀句偏携入洛人。剧饮平原宁计日,高谈河朔动经旬。踟蹰旧雨舟藏壑,痛哭酸风笛满邻。瘗鹤铭存徒自惜,笼鹅帖杳定谁真。惟应彩笔星河畔,元气淋漓照玉宸。
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江城秋半促骊歌,醉解鱼肠柰别何。
紫翠林峦三洞隔,丹青城阙四明多。
仙人绝徼寻方丈,大士高空谒浦陀。
漫诧越裳重译至,十年鲸海静烟波。
比屋香灯越水濆,霜天晨夕望氤氲。
中朝独占乘骢步,大海争传谕鳄文。
柱后峨冠心捧日,台端摇笔气淩云。
栽花漫忆河阳事,灿烂芙蓉拭剑纹。
静掩衡茅觉地偏,辉煌词笔照临川。
通家政自推文举,倒屣能无属仲宣。
殿耸甘泉晨赋雪,宫深碣石夜谈天。
春风一骑长安邸,何限飞花坠玉鞭。