先生教子作通儒，诗礼亲闱伯鲤趋。
亭构义方名昔著，诏颁封爵语今符。
荣因慈孝家声振，默契丝纶宠数殊。
善庆谁能肩懿躅，贤哉奋达美相须。
《赋新繁周表权如诏亭》全文
- 注释
- 通儒：博学的儒者。
伯鲤趋：孔鲤追随孔子的典故。
义方：公正之道，家庭教诲。
慈孝：慈爱和孝顺。
丝纶：古代指皇帝的命令或封赏。
懿躅：美德的典范。
贤哉：赞美人的贤良。
- 翻译
- 先生教育儿子成为博学的儒者，遵循诗书礼仪，如同孔鲤追随父亲孔子。
他建造的亭阁寓含公正之道，过去的名声已广为人知，如今皇上的封赏也与之相符。
家族的荣耀源于他的慈爱和孝顺，使得家风名声显著，受到朝廷特殊的恩宠。
他的善行和美德无人能及，堪称典范，贤良之人奋发有为，相互辉映。
- 鉴赏
这首诗是北宋时期冯彭年所作，名为《赋新繁周表权如诏亭》。从诗的内容来看，诗人通过描述一位先生教导子孙之情景，赞扬其家风学问和道德修养。
首句“先生教子作通儒”指出这位先生正在教育他的孩子，使他们成为通晓儒家经典的人。接着的“诗礼亲闱伯鲤趋”则描绘先生教导子孙学习《诗》、《礼》等儒家经典，并亲自到学堂（闱）去，像古代贤人伯鲤那样勤奋好学。
第三句“亭构义方名昔著”表明这位先生在亭中（可能是专为学习而建的亭子）阐述经典之义，其学问和声望早已闻名于世。紧接着的“诏颁封爵语今符”则指出先生的学识和品德得到了朝廷的认可，不仅被赐予官职（诏颁封爵），而且言传身教，影响深远。
中间两句“荣因慈孝家声振，默契丝纶宠数殊”表达了先生家庭美德之盛，家风传承的重要性。他的孩子们都能继承其善行和孝顺，这样的家族声望自然会被世人所称道。
最后两句“善庆谁能肩懿躅，贤哉奋达美相须”则是对这样的先生和家庭给予最高的赞誉，认为他们能够承担起传播美好德行的重任，是值得人们学习和效仿的典范。
整首诗通过对一位理想化的儒家学者及其家族的描绘，表达了对传统文化教育价值的推崇。
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