鲸室珠,荆门玉,含辉韫璞全高躅。
雄才屹嵂兮气拔俗,清声兰蕙兮词飞瀑。
遭时不造兮怀纶縠,力葵茹藿天伦笃。
有峰千仞兮溪数曲,风雨檀桥恣讲读。
兴朝布化兮升遗伏,苍生霖雨东山卜,长揖故人无我辱。
锦函香,奇文绿,陶情铅椠抚松菊。
养天德者九十秋,订鸿编兮三百轴。
嗟罹祝融之虐兮,徒见炉飞而焰逐。
螭游兮,真神烛,鉴亡兮,惨万斛。
肖潜光兮谥安颐,为报后昆之式谷。
鲸室珠,荆门玉,含辉韫璞全高躅。
雄才屹嵂兮气拔俗,清声兰蕙兮词飞瀑。
遭时不造兮怀纶縠,力葵茹藿天伦笃。
有峰千仞兮溪数曲,风雨檀桥恣讲读。
兴朝布化兮升遗伏,苍生霖雨东山卜,长揖故人无我辱。
锦函香,奇文绿,陶情铅椠抚松菊。
养天德者九十秋,订鸿编兮三百轴。
嗟罹祝融之虐兮,徒见炉飞而焰逐。
螭游兮,真神烛,鉴亡兮,惨万斛。
肖潜光兮谥安颐,为报后昆之式谷。
这首清代徐金楷的《读蒋安颐先生传因纪此歌》是一首颂扬蒋安颐先生的挽歌,通过对蒋先生的才华、品格和贡献的描绘,表达了对其深深的敬仰与哀悼之情。诗中运用了丰富的比喻,如“鲸室珠”、“荆门玉”象征其内在的宝贵品质,“气拔俗”、“词飞瀑”形容其卓越的才情,“风雨檀桥恣讲读”则展现了其勤奋好学的形象。诗中还提及蒋先生的高尚情操,如“力葵茹藿天伦笃”,以及他的深远影响,如“苍生霖雨东山卜”。
“订鸿编兮三百轴”赞美其学问渊博,而“祝融之虐”则暗指不幸的遭遇,表达了对蒋先生遭受火灾的悲痛。“螭游兮,真神烛”象征其精神永存,尽管肉体逝去,但精神如同明灯照亮后人。“肖潜光兮谥安颐”是对蒋先生品性的高度评价,而“为报后昆之式谷”则是期望后辈能继承其美德。
整体而言,这首诗以深情的笔触,刻画了一位杰出人物的形象,既赞扬了他的个人成就,也寄托了对未来的期待。
青原之北书台东,高官厚禄多才雄。
一死独称邓家妇,立身岂在文章工。
黑风吹沙舞魑魅,剑花凝碧血流地。
红颜薄命谁不怜,高风能使男儿愧。
邓侯莫伤鸾镜空,厚夜招魂归故宫。
结发深恩不相负,今日始见修齐功。
茫茫世事东流水,邓侯容发今何似。
黉宫有井井有人,重到读书须向此。
念昔同袍甫十龄,追陪日日看趋庭。
通家有好因邻近,联璧多才独尔馨。
藏器羡君思射隼,读书怜我苦囊萤。
路岐南北随阳雁,踪迹浮沉寄水萍。
骄马秋风驰隙电,綵衣春日照屏星。
未承世禄踰千石,最喜传家有一经。
晓起庖烟分别院,夜深篝火耿疏棂。
材倾国子承天宠,名动京师觉地灵。
虎豹伏林蒙雾露,蛟龙出海挟风霆。
每传箭镞穿重札,已见词锋切九冥。
粉署赞谋县月鉴,乌台贾勇发霜硎。
雄谈亹亹如霏屑,妙论时时若建瓴。
振佩青云看鹄举,曳裾华省喜鸾停。
四年草檄淮夷詟,一日扬麾海㝢宁。
贱子栖迟头半白,故人相见眼终青。
自怜作赋誇鹦鹉,长记哦诗感鹡鸰。
堂上慈闱秋寂寂,门前华表晓亭亭。
仲连排难惭无策,平子归田学闭扃。
盗贼猖狓终殄灭,黎氓徵敛重伶仃。
蚤扬露布传东浙,行看天书出内廷。
茂迹拟藏金匮劵,丰功应记太常铭。
书生抵掌期歌凯,起挽天河洗耳听。
《赠致元长律二十二韵》【元·张仲深】念昔同袍甫十龄,追陪日日看趋庭。通家有好因邻近,联璧多才独尔馨。藏器羡君思射隼,读书怜我苦囊萤。路岐南北随阳雁,踪迹浮沉寄水萍。骄马秋风驰隙电,綵衣春日照屏星。未承世禄踰千石,最喜传家有一经。晓起庖烟分别院,夜深篝火耿疏棂。材倾国子承天宠,名动京师觉地灵。虎豹伏林蒙雾露,蛟龙出海挟风霆。每传箭镞穿重札,已见词锋切九冥。粉署赞谋县月鉴,乌台贾勇发霜硎。雄谈亹亹如霏屑,妙论时时若建瓴。振佩青云看鹄举,曳裾华省喜鸾停。四年草檄淮夷詟,一日扬麾海㝢宁。贱子栖迟头半白,故人相见眼终青。自怜作赋誇鹦鹉,长记哦诗感鹡鸰。堂上慈闱秋寂寂,门前华表晓亭亭。仲连排难惭无策,平子归田学闭扃。盗贼猖狓终殄灭,黎氓徵敛重伶仃。蚤扬露布传东浙,行看天书出内廷。茂迹拟藏金匮劵,丰功应记太常铭。书生抵掌期歌凯,起挽天河洗耳听。
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