黄杨山深风露凉,徒步归来问草堂。
闭门读书人事绝,澹远阁中荷芰香。
黄杨山深风露凉,徒步归来问草堂。
闭门读书人事绝,澹远阁中荷芰香。
这首诗描绘了一幅宁静致远的画面,通过细腻的笔触展现了诗人对自然与书斋生活的独特感悟。
首句“黄杨山深风露凉”,以“黄杨”点明地点,暗示了山林的幽静与深邃,而“风露凉”则直接描绘出环境的清冷与清爽,营造出一种远离尘嚣的氛围。接下来,“徒步归来问草堂”,描述了诗人从山中归来,步入草堂的情景,这一行为不仅体现了他对自然的亲近,也暗示了他寻求心灵慰藉的愿望。
“闭门读书人事绝”一句,进一步深化了这种隐逸的主题。诗人选择在闭门读书的状态下与外界隔绝,这不仅是对知识的追求,更是一种对内心世界的探索和自我修养的过程。最后,“澹远阁中荷芰香”,将画面推向高潮。阁楼之中,荷芰之香弥漫,既是对自然美的赞美,也是诗人内心平静与超脱的象征。整个画面由外及内,由物及心,展现了诗人对自然和谐与精神自由的向往和追求。
综上所述,这首诗通过对自然景色和内心世界的细腻描绘,表达了诗人对宁静生活和精神自由的向往,以及对知识与自然和谐共生的深刻理解。
维皇立民极,冢宰为天官。
何名为天官,心亦如天然。
好恶一不作,天鉴何昭全。
君子抱明德,心学自家传。
我素慕其人,神交倾盖前。
一朝简帝心,四海望平平。
山公日有启,野人献无芹。
迹以参商隔,浩浩心同天。
送子出崇文,崇文日照人。
朔风卷长陌,登高临水滨。
河梁一抗手,孤影随形分。
形分瞩望眼,望绝继以音。
所愿崇明德,酬此百年身。
易简理斯得,超诣在忘言。
溟鹏具大翼,九万待风骞。
遥空仙乐奏,鸾鹤下、迓真妃。
是绛帐儒风,青藜家世,两好门楣。
当年赁舂梁庑,记绝荤剜臂事依稀。
萱草忘忧树背,菊花献寿延厘。
看辉煌一品,朱衣丹诰荷彤墀。
喜树挺三株,兰滋九畹,晚境愉怡。
麻姑海尘三见,指华鬟天上数归期。
濡染欧阳椽笔,泷冈待表丰碑。