虚堂亦幽幽,藏修任昏旿。
研精典籍间,俛仰见前古。
君家有书香,努力期接武。
不似东邻翁,唯堪贮歌舞。
虚堂亦幽幽,藏修任昏旿。
研精典籍间,俛仰见前古。
君家有书香,努力期接武。
不似东邻翁,唯堪贮歌舞。
这首诗描绘了一座藏书丰富的幽静书斋,诗人通过对比,展现了对读书与学问的追求与向往。首句“虚堂亦幽幽,藏修任昏旿”描绘了书斋的环境,虽为空旷但充满书香,无论昼夜都适宜于修身养性。接着,“研精典籍间,俯仰见前古”则强调了在书籍中可以窥见历史的深邃与广博,体现了对知识的渴望和对过去的敬仰。
后两句“君家有书香,努力期接武”表达了对拥有丰富藏书家庭的羡慕,鼓励人们要努力学习,以继承家族的学问传统。最后,“不似东邻翁,唯堪贮歌舞”则通过对比,讽刺了邻居仅将时间用于歌舞享乐,而忽视了知识与学问的重要性。整首诗通过对比手法,突出了读书与学问的价值,以及对美好生活的不同追求方式。
对西山摇落,又匹马,过并州。
恨秋雁年年,长空澹澹,事往情留。
白头。
几回南北,竟何人、谈笑得封侯。
愁里狂歌浊酒,梦中锦带吴钩。
岩城笳鼓动高秋。
万灶拥貔貅。
觉全晋山河,风声习气,未减风流。
风流。
故家人物,慨中宵、拊枕忆同游。
不用闻鸡起舞,且须乘月登楼。
夕殿别君王,宫深月似霜。
人幽在长信,萤出向昭阳。
露浥红兰湿,秋凋碧树伤。
惟当合欢扇,从此箧中藏。
杯汝知乎,酒泉罢侯,鸱夷乞骸。
更高阳入谒,都称齑臼,杜康初筮,正得云雷。
细数从前,不堪余恨,岁月都将麹蘖埋。
君诗好,似提壶却劝,沽酒何哉。
君言病岂无媒。
似壁上雕弓蛇暗猜。
记醉眠陶令,终全至乐,独醒屈子,未免沈灾。
欲听公言,惭非勇者,司马家儿解覆杯。
还堪笑,借今宵一醉,为故人来。
王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀,我能拔尔抑塞磊落之奇才。
豫章翻风白日动,鲸鱼跋浪沧溟开。
且脱佩剑休裴回,西得诸侯棹锦水。
欲向何门趿珠履,仲宣楼头春色深。
青眼高歌望吾子,眼中之人吾老矣。
十日画一水,五日画一石。
能事不受相促迫,王宰始肯留真迹。
壮哉昆仑方壶图,挂君高堂之素壁。
巴陵洞庭日本东,赤岸水与银河通,中有云气随飞龙。
舟人渔子入浦溆,山木尽亚洪涛风。
尤工远势古莫比,咫尺应须论万里。
焉得并州快剪刀,翦取吴松半江水。