此日结缘日,借问缘为何。
如彼澄潭水,风过生微波。
波本无心生,风岂有意过。
曾闻佛经云,世界成娑婆。
茵席与粪溷,因果理则那。
大士解脱船,为渡痴爱河。
求解不可得,况复结网罗。
或缘弟子辈,踵事传其讹。
漫谓结善缘,世得度者多。
杨叶止啼见,恐为恶之囮。
此日结缘日,借问缘为何。
如彼澄潭水,风过生微波。
波本无心生,风岂有意过。
曾闻佛经云,世界成娑婆。
茵席与粪溷,因果理则那。
大士解脱船,为渡痴爱河。
求解不可得,况复结网罗。
或缘弟子辈,踵事传其讹。
漫谓结善缘,世得度者多。
杨叶止啼见,恐为恶之囮。
这首诗《结缘》由清朝诗人弘历所作,通过一系列的比喻和哲理思考,探讨了缘分的本质以及如何正确地理解与实践“结缘”。
首先,“此日结缘日,借问缘为何。”开篇即提出问题,点明主题——在这一天,我们谈论的是结缘,那么缘究竟是什么?这句诗以设问的方式引出对缘分的思考。
接着,“如彼澄潭水,风过生微波。”将缘比作清澈的潭水,当风吹过时,水面泛起细小的波纹。这里形象地描绘了缘的产生过程,如同自然界的风吹动水面,缘的形成也是自然而然、无法预知的。
“波本无心生,风岂有意过。”进一步解释,波纹并非出于水的意愿,而是风过水面所致;同样,缘的形成也非人为所能控制,而是自然发生的。这反映了缘分的偶然性和不可强求性。
“曾闻佛经云,世界成娑婆。”引用佛教经典,指出世界充满了苦难(娑婆),暗示了人生中的种种遭遇都是缘分的一部分,既有美好也有挑战。
“茵席与粪溷,因果理则那。”通过对比茵席(柔软舒适的垫子)和粪溷(污秽之地),强调了因果报应的道理,无论环境如何,都应遵循因果律。
“大士解脱船,为渡痴爱河。”将大士(高僧)比作能帮助人们解脱苦难的船只,旨在引导众生渡过充满痴迷与爱欲的河流,达到心灵的解脱。
“求解不可得,况复结网罗。”指出追求理解缘分的真相是困难的,更何况试图去编织或控制缘分的网罗,这反映了缘分的神秘与不可控性。
“或缘弟子辈,踵事传其讹。”提到了可能由于弟子们的误解或传播错误信息,导致对缘分的理解出现偏差。
“漫谓结善缘,世得度者多。”最后,诗人鼓励人们结善缘,认为这样可以引导更多人走向解脱,表达了积极向善的愿望。
整首诗通过一系列的比喻和哲理思考,深刻探讨了缘分的本质、形成过程以及如何正确地理解和实践结缘,体现了诗人对人生的深刻洞察和对佛法智慧的领悟。
午桥今得晋公庐,花竹烟云兴有馀。
师亮白头心已足,四登两府九尚书。
我非初平叱羊口,江中浪作群羊走。
金山五日厌僧粥,挥榜瓜洲缆古柳。
晨兴但怪妻孥喜,故人致馈罗盘缶。
起倾残榼得馀沥,洗盏再酌开蓬牖。
风云惨淡秋已严,桑榆摇落山初瘦。
军厨醇味尚烦公,应记疏慵穷太守。
纷纷名利场,向背不知丑。
翟公书其门,客态自如旧。
势去竞诋沮,有馀丐升斗。
高贤少畦畛,小子多状候。
退之呼字生,房相肆琴叟。
事奇出意表,欲辩不及口。
神明劳忠孝,福禄日方厚。
防微无早计,求福常恐后。