平生学道慕裴休,投老无心赏莫愁。
特买扁舟载明月,谁人伴我五湖游。
平生学道慕裴休,投老无心赏莫愁。
特买扁舟载明月,谁人伴我五湖游。
这首诗表达了诗人谢逸晚年对隐逸生活的向往与追求。他以“平生学道慕裴休”开篇,表明自己一生致力于学习道家思想,仰慕裴休的高洁品格。接着,“投老无心赏莫愁”,则透露出诗人年老后对世俗名利的淡泊,不再追求所谓的“莫愁”,即不为世俗烦恼所困扰。诗人进一步阐述了自己理想的生活状态:“特买扁舟载明月”,购买小舟,只为在月光下自由自在地航行,享受自然之美。最后,“谁人伴我五湖游”,表达了诗人渴望有人能陪伴自己一同畅游五湖,共享这份宁静与自由的心愿。
整体而言,这首诗通过描绘诗人对隐逸生活的向往,展现了其超脱世俗、追求心灵自由的精神境界,体现了宋代文人崇尚自然、追求精神寄托的文化特质。
世道衰陵,淳风殆缅。衢交问鼎,路盈访玺。
徇竞争驰,天机莫践。不有真宰,榛棘谁剪。
于皇我后,重明袭焕。文以息烦,武以静乱。
剖蚌求珍,搜岩采干。野无投纶,朝盈逸翰。
自昔凉季,林焚渊涸。矫矫公子,鳞羽靡托。
灵慧虽奋,袄氛未廓。凤戢昆丘,龙潜玄漠。
数不常扰,艰极则夷。奋翼幽裔,翰飞京师。
珥蝉紫闼,伏节方畿。弼我王度,庶绩缉熙。
自余幽沦,眷参旧契。庶庇馀光,优游卒岁。
忻路未淹,离辔已际。顾难分岐,载张载继。
闻诸交旧,累圣叠曜。淳源虽漓,民怀余劭。
思乐哲人,静以镇躁。蔼彼繁音,和此清调。
询下曰文,辩讦曰明。化由礼治,政以宽成。
勉崇仁教,播德简刑。倾首景风,迟闻休声。
《赠李宝诗》【南北朝·段承根】世道衰陵,淳风殆缅。衢交问鼎,路盈访玺。徇竞争驰,天机莫践。不有真宰,榛棘谁剪。于皇我后,重明袭焕。文以息烦,武以静乱。剖蚌求珍,搜岩采干。野无投纶,朝盈逸翰。自昔凉季,林焚渊涸。矫矫公子,鳞羽靡托。灵慧虽奋,袄氛未廓。凤戢昆丘,龙潜玄漠。数不常扰,艰极则夷。奋翼幽裔,翰飞京师。珥蝉紫闼,伏节方畿。弼我王度,庶绩缉熙。自余幽沦,眷参旧契。庶庇馀光,优游卒岁。忻路未淹,离辔已际。顾难分岐,载张载继。闻诸交旧,累圣叠曜。淳源虽漓,民怀余劭。思乐哲人,静以镇躁。蔼彼繁音,和此清调。询下曰文,辩讦曰明。化由礼治,政以宽成。勉崇仁教,播德简刑。倾首景风,迟闻休声。
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峭寒暗袭云蓝绮,鲛帐愔愔夜如水。
美人骨醉红玉软,满眼春酣不忺起。
幽禽关关唤霜曙,金壁屠苏溢香雾。
有生只合老温柔,璧月长教挂璚树。
鸳鸯同心暗中结,满意芳兰煖红雪。
痴云騃雨自年年,不管人间有离别。
唐室阎公多雅度,政暇舒怀染豪素。
重叠青苍百丈山,参差绀碧无穷树。
白云一抹时往来,阴翳千林忘朝暮。
仙家寂寂野禽啼,板桥历历行人赴。
迢遥白水接荒村,萧瑟黄芦鸣古渡。
当年画手不乏人,谁似阎公能武步。
宣和宝爱什袭藏,御笔亲题尚如故。
屈指于今七百年,一失一得真有数。
清容先生欣购之,倒橐倾囊惬所慕。
吾侪何幸入奇观,满目氤氲起云雾。
固知作者有深思,芜词何敢轻相附。
摩挲继晷未能忘,惭余亦有烟霞痼。