矻矻守枯策,头童未起家。
居陋妇勃溪,食贫儿欢哗。
养高有骜岸,战胜无纷华。
黔浴如可移,谁辨鹄与鸦。
矻矻守枯策,头童未起家。
居陋妇勃溪,食贫儿欢哗。
养高有骜岸,战胜无纷华。
黔浴如可移,谁辨鹄与鸦。
这首诗描绘了一位刻苦钻研学问的学者形象,他穷困却坚守,住在简陋的居所里,妻子可能因生活艰辛而抱怨,孩子们则因贫穷而欢笑。诗人赞赏这位周教授虽身处逆境,但保持着高尚的品格,不追求世俗的荣华富贵。他以质朴的生活态度和深沉的学识自守,犹如黔水洗身般去除杂质,难以分辨他是高洁的鸿鹄还是普通的乌鸦。整体上,诗中流露出对周教授清贫而有节操的敬佩之情。
橹声伊轧,影转云间树。
试问扁舟在何许。
正溪堂波动,沙渚蘋轻,渔翁醉,隔岸蓑衣对舞。
归来无一事,尊酒相逢,莫把光阴更虚度。
看歌云杳霭,香雾轻盈,银河转,笑浥芙蓉晓露。
纵西风、黄叶满庭秋,也不碍凝眸,乱山多处。
风摇丹髻,叶翦西岩树。
岁律峥嵘又如许。
看千峰倒影,浮动觥船,纱窗外,万幅鲛绡斗舞。
五弦弹不尽,碧落天高,隐隐孤鸿向云度。
送斜红敛尽,催上蟾钩,金风细,点破瑶阶白露。
任笛声、吹残一帘秋,看人□栏□,暮云高处。
丹青明灭,霜着谁家树。
满眼风光向谁许。
送寒鸦万点,流水孤村,归来晚,月影三人夜舞。
金英秋已老,蜡缀寒葩,空里时闻暗香度。
任一枝瓶小,数点钗寒,佳人笑,饮尽床头玉露。
看纱窗、红日上三竿,把蝶影捎空,在花深处。
乱烟簇。
帘外青山渐肃。
莲房静。
荷盖半残,欲放清涟媚溪绿。
凭高送远目。
飞起沧洲雁骛。
寒窗静,茶碗未深,一枕胡床画眠足。
闲行问松菊。
今□雨谁家,空对银烛。
箫声忽下瑶台曲。
看鹤舞风动,乌啼云起,何须舟内怨女哭。
抱琴写幽独。
情触。
会相续。
况节近中元,月浪翻屋。
长鲸愁晓寒蟾促。
要百柁倾□,万花流玉。
山肴倒尽,又空腹,鲙野蔌。
忆昨苕溪,惯弄五亭月笛,四水烟蓑。
何事毗檀门外,马驻长坡。
野花中、乱红杳霭,小桥外、叠翠嵯峨。
且颜酡。
但存信齐词长袖,舞倒婆娑。
云何。
主盟惠政,春行五马,月皎千波。
赢得宾僚,听隔墙、无事高歌。
帐烟寒、瑞麟影坠,帘雾细、宝鸭香多。
试蹉跎。
一枰落日,又送樵柯。