孟子称三乐,广文兼有之。
寿椿齐百岁,常棣秀连枝。
初筮筠江郡,尊为芹泮师。
英才需教育,远业立镃基。
孟子称三乐,广文兼有之。
寿椿齐百岁,常棣秀连枝。
初筮筠江郡,尊为芹泮师。
英才需教育,远业立镃基。
这首诗是宋代文学家王迈创作的《送张能父天定赴瑞州教二首》(其一)。从内容来看,诗人通过对张能父寿椿齐百岁和常棣秀连枝的描写,表达了对友人的美好祝愿。"孟子称三乐,广文兼有之"一句,引出了儒家思想中的“三乐”观念,既包含了个人修养的愉悦,也包括了对家庭和社会的贡献与享受。
诗中还提到了“初筮筠江郡,尊为芹泮师”,这是对张能父即将赴任瑞州教书的敬意和期许。"英才需教育,远业立镃基"则是希望他能够培养出更多优秀人才,为国家和社会打下坚实的基础。
整首诗通过对自然景象的描写和对人生境遇的寄托,展现了诗人深厚的情感和高尚的道德追求。语言流畅,意境悠远,是一首充满儒家思想色彩的送别之作。
越井炎洲北,贲禺桂水东。
神仙开胜概,良宰穆清风。
海阔恩波似,春长惠化同。
三城归保障,五石表年丰。
政以鸣琴裕,文从制锦工。
昔闻荆玉美,今见楚材雄。
国瑞偏徵老,仁心欲化童。
循良谁第一,推毂有群公。
落日荒原上,清川思不穷。
含悲登岘首,高眺入隆中。
封壤吴都旧,江山楚望雄。
桔槔辞汉老,耕稼访庞公。
树远荆门接,云低梦泽空。
池台思故国,冠盖想遗风。
霜绽千村橘,烟含两岸枫。
登楼虽有赋,感叹为谁终。