卜洛千秋虎幄存,执经今日满桥门。
诸生疑问更相谒,六代风流未可论。
钟阜松萝玄武仗,鼎湖弓剑孝陵园。
柏梁谁似词臣句,燕对明年奉汉恩。
卜洛千秋虎幄存,执经今日满桥门。
诸生疑问更相谒,六代风流未可论。
钟阜松萝玄武仗,鼎湖弓剑孝陵园。
柏梁谁似词臣句,燕对明年奉汉恩。
这首诗是明代诗人欧大任所作的《送张殿读明成赴南少司成》。诗中描绘了送别友人赴任的情景,充满了对友人的深情厚谊和对未来的美好祝愿。
首联“卜洛千秋虎幄存,执经今日满桥门”以历史典故开篇,暗示友人即将前往的地方有着深厚的历史底蕴,如同古代帝王的行宫一般庄严。同时,“执经今日满桥门”则表达了友人带着知识与智慧,踏上了新的征程。
颔联“诸生疑问更相谒,六代风流未可论”描绘了友人在新任职位上将面临的挑战与机遇。诸生的疑问与请教,象征着友人将面临的知识挑战;而“六代风流未可论”则暗示了友人将有机会在新的环境中展现自己的才华,创造属于自己的时代风流。
颈联“钟阜松萝玄武仗,鼎湖弓剑孝陵园”进一步描绘了友人即将前往之地的壮丽景象。钟阜、松萝、玄武、鼎湖、弓剑、孝陵园等意象,不仅展现了自然之美,也寓意着友人将面对的复杂多变的政治环境和社会风貌。
尾联“柏梁谁似词臣句,燕对明年奉汉恩”表达了对友人的深切祝福。柏梁,此处借指友人即将任职的官署,词臣句比喻友人的文采斐然;“燕对明年奉汉恩”则是对友人未来仕途顺利、为国效力的美好祝愿。
整首诗情感真挚,意境深远,既体现了对友人的深厚情谊,又蕴含了对友人前程的美好期待,是一首充满人文关怀与历史情怀的佳作。
一天云似穹庐,山川惨淡还非旧。
兴来欲唤,羸童瘦马,寻梅陇首。
有客遮留,左援苏二,右招欧九。
问聚星、堂上当年白战,还更许、追踪否。
却拥重裘深坐,看飞花、乍无还有。
老来拈笔,不禁清冻,频呵龟手。
想见南山,少年射虎,臂鹰牵狗。
暮归来脱帽,销金帐里,饮羊羔酒。
十载炎方,同饮汉江,同为转蓬。
恨寻常会面,当年无分,三千余里,此地相逢。
宇宙英奇,幽并慷慨,肯事区区笔砚中。
男儿志,要长枪大剑,谈笑成功。辕门醉卧秋风。
看落日旌旗掩映红。
爱朔云边雪,一声寒角,平沙细草,几点飞鸿。
湖海情怀,金兰气谊,莫惜琼杯到手空。
君知否,怕明朝回首,渭北江东。
春烟淡荡,青山媚,行云乱飘空界。
花光石润,秀出洞天奇怪。
户牖平高万丈,尽耳目、临风一快。
多生浩劫尘情,旷朗浑无纤芥。堪爱。逍遥自在。
疏枷锁,抛离业根冤债。风邻月伴,道合水晶天籁。
无限峥嵘胜景,尽赐与、山堂教卖。
千圣宝珠,酬价问君谁解。