骄阳重郁结,凉飙惊豁开。
排户始奔突,转隙少徘徊。
仄闻风伯言,敬为邦君来。
邦君著之诗,快心吾已灰。
独念暑耘人,斯时若为怀。
所愿均此施,醒然与之偕。
有冰何心浆,有瓮何心醅。
莫吹天上云,要洗田中埃。
高枕谢北窗,披襟笑登台。
伏读旨意大,倍使吾容斋。
骄阳重郁结,凉飙惊豁开。
排户始奔突,转隙少徘徊。
仄闻风伯言,敬为邦君来。
邦君著之诗,快心吾已灰。
独念暑耘人,斯时若为怀。
所愿均此施,醒然与之偕。
有冰何心浆,有瓮何心醅。
莫吹天上云,要洗田中埃。
高枕谢北窗,披襟笑登台。
伏读旨意大,倍使吾容斋。
这首诗描绘了一种深沉而又豁达的情感和境界。开头“骄阳重郁结,凉飙惊豁开”两句,通过对比热辣的阳光与突然来临的凉风,形象地表达了内心世界由压抑到豁然开朗的变化过程。“排户始奔突,转隙少徘徊”则描写了一种急促而又不愿离去的情绪,这些词句营造出一种既紧迫又矛盾的心境。
诗人通过“仄闻风伯言,敬为邦君来”两句,表达了对尊长或朋友的敬意和期待之情。紧接着,“邦君著之诗,快心吾已灰”一句,则透露出一种既有所期待,又不免自我解脱的心境。
“独念暑耘人,斯时若为怀”两句,表达了诗人对辛勤劳作者的同情和内心的关怀。而“所愿均此施,醒然与之偕”则是诗人的美好愿望,希望能够与人们共享这份关怀。
后面几句“有冰何心浆,有瓮何心醅。莫吹天上云,要洗田中埃。”通过对比和反问,强调了诗人务实而不追求虚幻的态度,以及对于现实生活中的劳动和清洁的重视。
最后,“高枕谢北窗,披襟笑登台。伏读旨意大,倍使吾容斋。”则是诗人在静谧的书房中,对着北窗,舒展身心,阅读书信,感到一份满足和宁静。
整首诗通过对自然景象与内心世界的描绘,以及对劳动者的关怀和现实态度的表达,展示了诗人深邃而豁达的情感和境界。
隆中躬耕归,抱膝咏梁父。
谁称此卧龙,名字震东土。
平生惟老庞,忘言各心许。
相从亦何为,誓不入州府。
敲门刘豫州,见我欲安语。
三来信勤恳,定非曹袁侣。
社稷高帝孙,此公更儒苦。
不辞为君起,死生不相负。
呜呼豪杰士,所重在出处。
人言汉丞相,阿衡师尚父。
纶巾拜遗像,英气凛千古。
当时实少年,缠二十四五。
风云有进会,人物难浪与。
诸贤诚慷慨,毋劳自夸诩。
白莲远公社,不能致渊明。
雷峰峰下庵,乃复浪此名。
野客当暑来,喜甚荷风生。
柳渚睇窈窕,竹房步纡萦。
西轩正虚寂,一镜湖光平。
小饮试谈噱,高吟发幽清。
两士幕府彦,主人芸阁英。
我虽漫浪者,颇复同胜情。
六合自今古,百年各经营。
悠然一笑粲,急雨催诗成。