骥子丰神水似清,晬盘拿了太憨生。
语迟未识罢并囝,性慧过如姊与兄。
顾我高明惭父祖,愿儿愚鲁至公卿。
何时长大胜冠带,处处将车捉辔行。
骥子丰神水似清,晬盘拿了太憨生。
语迟未识罢并囝,性慧过如姊与兄。
顾我高明惭父祖,愿儿愚鲁至公卿。
何时长大胜冠带,处处将车捉辔行。
这首诗描绘了一位骥子(骏马之子)的生动形象,展现了其高贵的气质和清澈的精神状态。"骥子丰神水似清"一句通过对比骥子的神态与清水,将骥子的纯净与高雅传达得淋漓尽致。紧接着,诗人形容骥子在晬盘(日光照耀)之下显得过于憨(朴实无华)生动,这不仅描绘了骥子之美,也透露出诗人的审美情趣。
"语迟未识罢并囊"表达了骥子的纯真与天真,似乎在说它还未曾经历世间的复杂与沉重。"性慧过如姊与兄"则强调了骥子超乎寻常的智慧,甚至胜过了姐妹兄弟之间的情谊和理解。
诗人随后转向自我反省,表达了对父祖的敬畏之情。"顾我高明惭父祖"显示了诗人对于自己渴望超越父祖的愿景而感到羞愧。接着的"愿儿愚鲁至公卿"则展现了一种谦逊和对知识渴求的态度,希望通过不断学习达到更高的境界。
最后两句"何时长大胜冠带,处处将车捉辔行"描绘了骥子未来成长为强壮骏马的美好愿景,以及它在各处驰骋、掌控方向的能力。这不仅是对骥子的赞美,也反映出诗人对于生命力与自由精神的向往。
这首诗通过骥子的形象,传达了诗人对于纯净、高贵和智慧的追求,以及对自我超越和未来成就的美好憧憬。
天中时节多风雨,犹记去年重午。
京洛初归,人称得意,画楫暂停江渚。芳尊快举。
看菖叶扶疏,榴花媚妩。
兄弟同舟,单衣新换忘炎暑。年华去如流水。
忽壮心消歇,不堪重数。
弱女牵丝,娇儿射粽,又是端阳一度。閒情何处。
觉懒慢新成,无端怀古。痛饮千钟,读离骚一部。
澄澄凉意,散庭阴遮得,一天无暑。
闲贮半房秋水色,还逗数声疏雨。
书幌清馀,琴丝响寂,月澹侵衣露。
虚堂人静,墨光斜展怀素。
应见帘影流云,苔痕漏日,缺处风花度。
自是曦皇高枕地,谁共夷僧今古。
银汉深青,玉壶空碧,容我修箫谱。
梦清心远,压阑阴转亭午。