浥露黄英泛紫霞,儿童劝我谩呼爷。
五千里外相思切,今日披图看菊花。
浥露黄英泛紫霞,儿童劝我谩呼爷。
五千里外相思切,今日披图看菊花。
此诗描绘了一幅生动的秋日赏菊图景。首句“浥露黄英泛紫霞”,以细腻的笔触勾勒出菊花在晨露的滋润下,黄色的花瓣泛着紫色的霞光,展现出一种独特的美丽与生机。次句“儿童劝我谩呼爷”,通过孩子们的嬉闹声,增添了节日的欢乐气氛,同时也表达了诗人与孩子们之间的亲密关系。后两句“五千里外相思切,今日披图看菊花”,则将情感升华,虽然身处远方,但对家乡和菊花的思念却如影随形,通过一幅描绘菊花的图画,寄托了诗人深深的思乡之情。整首诗情感真挚,画面感强烈,展现了诗人对自然美景的热爱以及对故乡的深切怀念。
我家在金华,居近赤松侧。
赤松有山人,云是蓬壶客。
服食惟紫霞,叱咤起白石。
至今千载下,在在存遗迹。
春暮桃源深,天空海云碧。
几欲叩其门,奈此尘凡隔。
飘飖紫阳生,灵台湛虚寂。
弹指惊鬼神,妙用麾霹雳。
沧洲与赤城,乘鸾恣游适。
真侣会因逢,烦君致吾臆。
北风何逶迤,雪花大于手。
之子有远役,忍劝尊中酒。
念子初来时,才思若茧丝。
抽之已见绪,染就五色衣。
被之行儒林,孰不生艳慕。
跹跹媚学徒,三步亦回顾。
余生老且至,秋发垂两肩。
得之喜欲舞,如获宝璐然。
素编耽清昼,青灯坐深夜。
深玄欲忘寝,荐味如啖蔗。
一朝别我去,何以释离忧。
不禁秦淮水,流子江上舟。
但愿逆风起,吹舟不得往。
共穿钟阜云,时看白石长。
风本无情物,岂能知我心。
事既不能谐,赠言如赠金。
须知九仞山,功或少一篑。
学功随日新,慎毋中道废。
群经耿明训,白日丽清天。
苟徒溺文辞,萤爝欲争妍。
姬孔亦何人,颜回了不异。
肯堕盆盎中,当作瑚琏器。
不见金谷园,琼芳委尘沙。
泰山有乔松,老干凌苍霞。
四海皆兄弟,知己独难遇。
伯乐傥弗逢,盐车厄骐骥。
明年二三月,罗山花正开。
登高日骋望,迟子能重来。
《送李生还四明诗》【元·宋濂】北风何逶迤,雪花大于手。之子有远役,忍劝尊中酒。念子初来时,才思若茧丝。抽之已见绪,染就五色衣。被之行儒林,孰不生艳慕。跹跹媚学徒,三步亦回顾。余生老且至,秋发垂两肩。得之喜欲舞,如获宝璐然。素编耽清昼,青灯坐深夜。深玄欲忘寝,荐味如啖蔗。一朝别我去,何以释离忧。不禁秦淮水,流子江上舟。但愿逆风起,吹舟不得往。共穿钟阜云,时看白石长。风本无情物,岂能知我心。事既不能谐,赠言如赠金。须知九仞山,功或少一篑。学功随日新,慎毋中道废。群经耿明训,白日丽清天。苟徒溺文辞,萤爝欲争妍。姬孔亦何人,颜回了不异。肯堕盆盎中,当作瑚琏器。不见金谷园,琼芳委尘沙。泰山有乔松,老干凌苍霞。四海皆兄弟,知己独难遇。伯乐傥弗逢,盐车厄骐骥。明年二三月,罗山花正开。登高日骋望,迟子能重来。
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