古书旧校汉天禄;盛世今参晋永和。
- 鉴赏
此联巧妙地融合了历史与文化的元素,将古代的皇家图书馆“天禄”与汉代的繁荣景象,以及晋代的盛世永和年间的文化盛况相提并论,展现了深厚的历史文化底蕴和对传统文化的尊重与传承。
“古书旧校汉天禄”,这句话首先勾勒出一幅古老的画卷,古书在经过岁月的洗礼后,依然被精心校订和保存,仿佛回到了汉代皇家图书馆“天禄”的辉煌时代。这里不仅体现了书籍的珍贵与知识的传承,也暗含了对古代文明的高度赞誉。
紧接着,“盛世今参晋永和”,则将目光转向了晋代,特别是永和年间,一个文化繁荣、艺术兴盛的时代。这句话不仅描绘了当时社会的繁荣景象,也暗示了现今社会对古代文化的借鉴与传承,表达了对当前社会文化发展的一种期许和自豪。
整体来看,这副集字联通过对比古今,既是对历史文化的致敬,也是对未来文化发展的美好祝愿。它强调了文化传承的重要性,以及在不同历史时期,人类对于知识、文化和艺术的不懈追求和高度认同。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
送范仲讷往合肥三首 其三
小帘灯火屡题诗,回首青山失后期。
未老刘郎定重到,烦君说与故人知。
送王简卿归天台二首
迎风吹白发,送客向黄岩。
在事何为尔,如君自不凡。
城阴当复会,诗卷可频缄。
纵别无多久,江沙望远帆。
湖上寓居杂咏 其六
微波冲得绿萍开,数点青青粘石阶。
绿葑自来不自去,来时须载白鸥来。
喜迁莺慢/喜迁莺
玉珂朱组。
又占了、道人林下真趣。
窗户新成,青红犹润,双燕为君胥宇。
秦淮贵人宅第,问谁记、六朝歌舞。
总付与、在柳桥花馆,玲珑深处。
居士。
闲记取。
高卧未成,且种松千树。
觅句堂深,写经窗静,他日任听风雨。
列仙更教谁做,一院双成俦侣。
世间住。
且休将鸡犬,云中飞去。

