怅想子山起一经，是谁帮济未成名。
短檠初事人皆笑，宗伯先公独用情。
《怀故司训姚子山诗书付族孙姚植之》全文
- 鉴赏
此诗《怀故司训姚子山》是明代学者湛若水所作，表达了对故友姚子山的深切怀念与敬意。湛若水以细腻的笔触，描绘了姚子山虽经科举却未能功成名就的境遇，以及在求学路上的孤独与坚持。
首句“怅想子山起一经”，开篇即以“怅想”二字，流露出诗人对姚子山的深深怀念之情。起一经，古代科举考试的一种形式，意味着姚子山曾通过科举考试，但并未取得理想的成绩。这一句既是对姚子山个人命运的感慨，也暗含了对当时社会科举制度的反思。
次句“是谁帮济未成名”，则进一步揭示了姚子山未能功成名就的原因。这里的“是谁帮济”并非实指某人相助，而是借问的方式，表达了对姚子山未能得到足够帮助或机遇的惋惜。这句诗不仅展现了姚子山个人的遗憾，也反映了社会环境对个人命运的影响。
接着，“短檠初事人皆笑”，描述了姚子山在求学初期的艰难与不被理解。短檠，指油灯，象征着微弱的光和艰苦的学习条件。这一句通过“人皆笑”的描述，突出了姚子山在追求知识道路上的孤独与挑战，同时也体现了社会对新知与创新的不接纳。
最后，“宗伯先公独用情”，点明了姚子山虽未得众人理解，却得到了某些人的支持与关注。宗伯，古代官职之一，这里泛指有识之士；先公，则是对前辈的尊称。这一句表达了姚子山虽未能在科举上取得显赫成就，但在学术与人格上的价值得到了某些人的认可与推崇。
整体而言，这首诗通过对姚子山个人经历的描绘，展现了其在学术追求中的坚韧与执着，同时也反映了社会环境对个体命运的影响。湛若水以深情的笔触，表达了对故友的怀念与敬佩，以及对教育与学术价值的深刻思考。
- 作者介绍
-
湛若水
（1466—1560）广东增城人，字元明，号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士，授编修。历南京国子监祭酒，南京吏、礼，兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学，主张“随处体认天理”，“知行并进”，反对“知先行后”，与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学，学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等。朝代：明 字：元明 号：甘泉 籍贯：广东增城 生辰：1466—1560
- 猜你喜欢
赵伯颙别驾迎师九江一见欢甚陪款旬日别去因赠二诗道予志兼东翁方伯林宪使旧友·其一
远统王师过九江，劳君候我碧油幢。
几回梦想何时见，一见心从此日降。
舟次匆匆分别驾，樽前草草叙同窗。
凯还有待来春后，重儗联珂会帝邦。
景泰丙子六月十七日便道与大理少卿弋阳李公游上清明日游仙岩皆赋七言近体诗一章书之翛然亭·其一
九载名山五度过，山容霭霭势峨峨。
洞穿海外飞仙岛，水接天中织女河。
白鹤盘风秋气近，紫箫吹月夜凉多。
宦情也动幽栖念，可奈深恩未报何。