此身未作龟藏六,扰扰人閒同一局。
春水常乘东下舠,霜林每引西还毂。
论材真似蒿蔚卑,学道不如荑稗熟。
先生伯仲才峻崇,两角去天几一握。
文高万士喑无声,德盛千豪书可秃。
固应厮养皆人豪,却愧雕镌加朽木。
笥河已叹火传薪,使君今作凶年粟。
我从竹马试迎车,但觉谦衷弥粥粥。
咳唾小且出千珠,事业闳宜安万屋。
独思旧梦五十年,那得从容发还绿。
此身未作龟藏六,扰扰人閒同一局。
春水常乘东下舠,霜林每引西还毂。
论材真似蒿蔚卑,学道不如荑稗熟。
先生伯仲才峻崇,两角去天几一握。
文高万士喑无声,德盛千豪书可秃。
固应厮养皆人豪,却愧雕镌加朽木。
笥河已叹火传薪,使君今作凶年粟。
我从竹马试迎车,但觉谦衷弥粥粥。
咳唾小且出千珠,事业闳宜安万屋。
独思旧梦五十年,那得从容发还绿。
这首诗由清代诗人姚鼐所作,名为《朱石君中丞视赈淮上途中见示长句次韵二首(其一)》。诗中描绘了对友人的赞美与敬仰之情,同时也流露出诗人对于自身才能与品德的自省。
首联“此身未作龟藏六,扰扰人閒同一局”,以龟藏六喻指自己未能像龟一样隐退,而是如同世间忙碌的人们,处于同一局中,表达了诗人对现实生活的感慨和无奈。
颔联“春水常乘东下舠,霜林每引西还毂”,通过春水东流、霜林西返的自然景象,象征着人生的流转与变迁,暗示了诗人对时间流逝的感怀。
颈联“论材真似蒿蔚卑,学道不如荑稗熟”,诗人自谦地将自己比作低矮的蒿蔚和不成熟的荑稗,表达了对自己才能与学问的谦逊态度。
尾联“笥河已叹火传薪,使君今作凶年粟”中,“笥河”是古代学者的别称,这里借指友人朱石君;“火传薪”比喻知识的传承,而“凶年粟”则是指在荒年时的救济物资。这两句表达了诗人对友人作为知识传承者和救济者的敬佩之情。
接下来的诗句“我从竹马试迎车,但觉谦衷弥粥粥”,描述了诗人与友人初次相遇的情景,以及对友人谦虚品质的赞赏。
“咳唾小且出千珠,事业闳宜安万屋”则赞美友人言语简练却蕴含深意,事业宏大足以安定千家万户,进一步凸显了友人的非凡才能与贡献。
最后,“独思旧梦五十年,那得从容发还绿”表达了诗人对过去岁月的回忆与感慨,以及对友人能够保持从容不迫、焕发青春状态的羡慕与向往。
整首诗情感丰富,既有对友人的高度评价,也有对自己内心的深刻反思,展现了诗人深厚的情感世界和独特的审美视角。
云松老画师,现身为德士。
兰松怪石竹,小小六通戏。
京师大隐区,丈室蒲团地。江山百代秀,尽落师圈。
笔尖一指出,咫尺万里势。
身轻腊逾高,雀喜瓶间寄。
相忘居井蛇,那有上天刺。
于今七十年,应身常如意。
知无性七十,但有门不二。
我家宦京国,识师已三世。
师来道故旧,多余不知事。
笑指长须奴,见其双丫髻。
一叹岁月深,廿年屈伸臂。
后佛十二日,早余廿三岁。
高坐天花来,面目难为秘。
人天与佛祖,一样毫端绘。
在天为虚空,在地为物类。
当其下笔时,何者可思议。
未妨再七十,珍重眉毛翠。
明季将板荡,盈廷乘纪纲。
维公起南服,义勇含风霜。
国是既委靡,士气多沮伤。
公思力挽之,劲弩千钧张。
明体乃达用,所重扶纲常。
是时急功利,枢辅谋不臧。
公不稍宽假,廷诤多激昂。
折槛一逆鳞,窜逐栖江乡。
雷霆未息怒,中外申救章。
遂兴党锢狱,几罹不测殃。
株连数十人,我祖同琅珰。
囹圄笺楚《骚》,与公相订商。
载之序例中,考据得悉详。
其后各赐环,事势殊仓皇。
大厦非一木,公身与俱亡。
公留心经术,为后学津梁。
《周易》与《孝经》,大义多阐扬。
所传十二书,存大涤讲堂。
诗歌尽散失,家不什一藏。
曾贻我祖诗,断墨双缣缃。
一字一涕泪,至今留耿光。
丰碑何峨峨,松楸何苍苍。
系余忝子姓,匪徒梓与桑。
典型肃再拜,立马空徬徨。
王程迫明发,芜词代椒浆。
浩歌北风起,落日吹昏黄。
《拜石斋先生墓下》【清·黄任】明季将板荡,盈廷乘纪纲。维公起南服,义勇含风霜。国是既委靡,士气多沮伤。公思力挽之,劲弩千钧张。明体乃达用,所重扶纲常。是时急功利,枢辅谋不臧。公不稍宽假,廷诤多激昂。折槛一逆鳞,窜逐栖江乡。雷霆未息怒,中外申救章。遂兴党锢狱,几罹不测殃。株连数十人,我祖同琅珰。囹圄笺楚《骚》,与公相订商。载之序例中,考据得悉详。其后各赐环,事势殊仓皇。大厦非一木,公身与俱亡。公留心经术,为后学津梁。《周易》与《孝经》,大义多阐扬。所传十二书,存大涤讲堂。诗歌尽散失,家不什一藏。曾贻我祖诗,断墨双缣缃。一字一涕泪,至今留耿光。丰碑何峨峨,松楸何苍苍。系余忝子姓,匪徒梓与桑。典型肃再拜,立马空徬徨。王程迫明发,芜词代椒浆。浩歌北风起,落日吹昏黄。
https://shici.929r.com/shici/A7icC.html