午阴匝地天新晴,檐鹊噪客啾啾鸣。
窗虚昼永人语寂,四座目注焦桐横。
昭文试手寓微指,岂谓挂壁无亏成。
沙头雁落梅弄笛,千弦千指纷送迎。
丝簧乍静忽辽绝,倏焉百尺波涛惊。
君娴此曲妙无匹,把臂海上成连生。
有惭枥马但仰秣,暂遣俗耳回清明。
何如羯鼓竟解秽,咄嗟杯斝罗前荣。
后期再约择佳日,秋堂更入松风听。
午阴匝地天新晴,檐鹊噪客啾啾鸣。
窗虚昼永人语寂,四座目注焦桐横。
昭文试手寓微指,岂谓挂壁无亏成。
沙头雁落梅弄笛,千弦千指纷送迎。
丝簧乍静忽辽绝,倏焉百尺波涛惊。
君娴此曲妙无匹,把臂海上成连生。
有惭枥马但仰秣,暂遣俗耳回清明。
何如羯鼓竟解秽,咄嗟杯斝罗前荣。
后期再约择佳日,秋堂更入松风听。
这首诗描绘了一场在寓斋内举行的雅集,众人聚在一起聆听范素书弹奏古琴。诗中通过细腻的笔触,展现了音乐带来的沉浸与震撼,以及它对参与者心灵的净化作用。
首句“午阴匝地天新晴”,描绘了夏日午后阳光洒满大地,天空刚刚放晴的景象,为整个场景营造了一种宁静而清新的氛围。接着,“檐鹊噪客啾啾鸣”则以鸟鸣声衬托出环境的幽静,进一步渲染了聚会的氛围。
“窗虚昼永人语寂,四座目注焦桐横”两句,通过描述室内光线充足、时间悠长、人们屏息凝视着横放在桌上的古琴,营造出一种庄重而专注的气氛。接下来,“昭文试手寓微指,岂谓挂壁无亏成”则赞美了演奏者昭文技艺的高超,即使是在挂壁的琴上也能展现出完美的演奏。
“沙头雁落梅弄笛,千弦千指纷送迎”运用比喻手法,将雁落沙头、梅花弄笛的自然景象与音乐演奏相联系,形象地描绘了音乐的美妙和丰富性。随后,“丝簧乍静忽辽绝,倏焉百尺波涛惊”则通过音乐从宁静到激昂的变化,展现了其强大的感染力和情感表达能力。
“君娴此曲妙无匹,把臂海上成连生”表达了对演奏者的高度赞赏,将其比作古代传说中的音乐大师,暗示其演奏技巧达到了极高的境界。最后,“有惭枥马但仰秣,暂遣俗耳回清明”则表达了对音乐的净化作用的感慨,暗示音乐能够超越世俗,净化人心。
整首诗通过生动的描写和巧妙的比喻,不仅展现了音乐的魅力,也表达了诗人对艺术的深刻理解和对美好生活的向往。
重叹梅花落,非关塞笛悲。
论文叨接萼,末曲愧吹篪。
枝逐清风动,香因白雪知。
陶钧敷左悌,更赋邵公诗。