芳丛绣,绿筵张,两心狂。空遣横波传意绪,对笙簧。
虽似安仁掷果,未闻韩寿分香。
流水桃花情不已,待刘郎。
芳丛绣,绿筵张,两心狂。空遣横波传意绪,对笙簧。
虽似安仁掷果,未闻韩寿分香。
流水桃花情不已,待刘郎。
这首诗描绘了一幅生动的春日游园图景,充满了对美好时光和爱情的向往。诗人以丰富的情感和细腻的笔触,勾勒出一个生机勃勃、情意绵绵的画面。
"芳丛绣,绿筵张,两心狂"一句,通过对鲜花盛开和青草如茵的描写,表现了春天万物复苏的生机,同时也反映出诗人内心的激动与冲动。这里的“两心”指的是男女双方或情侣之间的情感交流,而“狂”则表达了一种难以自持、无以名状的热烈感情。
"空遣横波传意绪,对笙簧"一句,诗人通过水波传递情思和对面吹奏笙簧的情景,展现了一个静谧而富有诗意的画面。在这里,“空遣”表达了一种无奈和闲适,而“横波”则象征着波澜壮阔的情感流动。"传意绪"则暗示了情感的交流与深沉的内心世界。
接着,诗人提及“安仁掷果”和“韩寿分香”,这两处都是古代文学中的典故,分别象征着男女间的情投意合以及情侣之间的恩爱。然而,这里却说“虽似……未闻”,表明诗人的感情虽然如同那些美好的传说,但自己却没有得到相应的回报。
最后,“流水桃花情不已,待刘郎”一句,则是对那份不断流淌的情感做出了总结。这里的“流水桃花”既可以理解为自然界中春天的景象,也可以看作诗人内心世界中的永恒和无尽。"待刘郎"则指的是期待着某个心爱之人的到来,“刘郎”在古代文学中常常被用来泛指心仪之人。
总体而言,这首诗通过对春日美景的描绘,以及对传统文化典故的引用,表达了诗人对于美好时光和爱情的无限憧憬,同时也流露出了一种对未来的期待与等待。
寒暑易遭,天地难为仁。寒暑易遭,天地难为仁。
重华作相,焉宥四臣。周公虽圣,不得亲亲。
鲁用仲尼,曷利壬人。歌以言之,天地难为仁。
昼夜相敚,日月难为明。昼夜相敚,日月难为明。
幽谷蔀屋,伏阴卒萌。象共滔天,水土是冯。
岳荐何重,帝言何轻。歌以言之,日月难为明。
七雄斗驱,英佐亦何多。七雄斗驱,英佐亦何多。
等智齐力,卒莫相加。老骥皂伏,致远者驽。
岂必中才,逢数则哿。歌以言之,英佐亦何多。
脩辞曷量,显者自为工。脩辞曷量,显者自为工。
等彼鸿鹄,唳霄则雄。世无太师,孰采民风。
槐里渺邈,曷折充宗。歌以言之,显者自为工。
俗累易捐,九州不足居。俗累易捐,九州不足居。
道逢仙长,自称安期。手执大药,其甘如饴。
谓女愤嫉,秘莫肯贻。歌以言之,九州不足居。
《秋胡行》【明·王世贞】寒暑易遭,天地难为仁。寒暑易遭,天地难为仁。重华作相,焉宥四臣。周公虽圣,不得亲亲。鲁用仲尼,曷利壬人。歌以言之,天地难为仁。昼夜相敚,日月难为明。昼夜相敚,日月难为明。幽谷蔀屋,伏阴卒萌。象共滔天,水土是冯。岳荐何重,帝言何轻。歌以言之,日月难为明。七雄斗驱,英佐亦何多。七雄斗驱,英佐亦何多。等智齐力,卒莫相加。老骥皂伏,致远者驽。岂必中才,逢数则哿。歌以言之,英佐亦何多。脩辞曷量,显者自为工。脩辞曷量,显者自为工。等彼鸿鹄,唳霄则雄。世无太师,孰采民风。槐里渺邈,曷折充宗。歌以言之,显者自为工。俗累易捐,九州不足居。俗累易捐,九州不足居。道逢仙长,自称安期。手执大药,其甘如饴。谓女愤嫉,秘莫肯贻。歌以言之,九州不足居。
https://shici.929r.com/shici/J4IaDxb.html
东林有孤雏,落日啼清啭。
道旁少行人,归鸟齐飞倦。
我来淮水清,相依灵光殿。
秋露深蒹葭,无以飘零念。
田园辟荒芜,野草愁行蔓。
碧溪疏春流,和风动纨扇。
群卉已歇芳,柚橘实庭院。
老枝非不辉,弱小偏眷恋。
朝朝饫德音,饥渴平生愿。
内直与外方,相持一片砚。
少有金石癖,遗编思网罗。
何期走豺狼,乡里挥兵戈。
父书不能读,相去天一涯。
荡然焚笔砚,岁月其蹉跎。
中流有砥柱,特立何巍峨。
游子爽然归,中夜闻谴呵。
温润光可鉴,坚确志不磨。
砚兮其蕴结,之子待如何。
芃芃斯蔗,有旨且甘。彼美君子,洵修孔扬。
脍炙我人,嗜服不忘。敬哉昭事,爰锡无疆。
芃芃斯蔗,实红实紫。彼美君子,颜其渥赭。
颐厥天和,中心达若。令仪孔淑,尔介尔祉。
芃芃斯蔗,民用需只。彼美君子,爰究厥泽。
侯施斯溥,畴民不宅。维民动天,维天无斁。
芃芃斯蔗,节言次升。彼美君子,斯迈斯征。
以介期耄,孔茂厥龄。如川之逝,遐进不盈。