观风懒作探花使,辱在刍荛访异材。
冀北群空多骨相,江南春信只梅开。
品题不薄茅檐陋,采取能将卉圃该。
见否何劳重讯问,而今杖策自田来。
观风懒作探花使,辱在刍荛访异材。
冀北群空多骨相,江南春信只梅开。
品题不薄茅檐陋,采取能将卉圃该。
见否何劳重讯问,而今杖策自田来。
这首诗以一种谦逊而又自信的姿态,表达了诗人对于自身才能的肯定与对于外界评价的淡然态度。首联“观风懒作探花使,辱在刍荛访异材”中,“观风”暗指观察时局或社会风气,“探花使”则是一种比喻,意指寻找杰出人才或事物的使者。“懒作”二字透露出诗人并不急于求成,而是保持着一种从容不迫的态度。同时,“辱在刍荛访异材”一句则以“刍荛”(割草的人)自比,表明自己虽地位卑微,但依然愿意为发现和推荐人才而努力。
颔联“冀北群空多骨相,江南春信只梅开”运用了对比的手法,将北方与南方的景象进行对比。其中“冀北群空多骨相”可能是指北方地区人才稀缺,而“江南春信只梅开”则描绘了江南春天梅花盛开的景象,暗示南方不仅自然风光优美,人才也层出不穷。通过这种对比,诗人既表达了对北方人才匮乏的感慨,也对江南的繁荣给予了肯定。
颈联“品题不薄茅檐陋,采取能将卉圃该”进一步阐述了诗人的态度。他不因环境的简陋而轻视,也不因事物的平凡而忽视其价值。这里的“品题”可以理解为评价或鉴定,“茅檐陋”指的是简陋的住所或环境,“卉圃”则是种植花草的地方。这两句诗强调了诗人对事物全面、公正的评价态度,无论环境如何,都能发现并欣赏其内在的价值。
尾联“见否何劳重讯问,而今杖策自田来”则表达了诗人亲自实践、亲身体验的意愿。他不再依赖于别人的介绍或询问,而是选择亲自去探索、去体验,这体现了他积极主动、勇于实践的精神。通过这一联,诗人展现了一种独立思考、自主行动的态度,同时也传递出一种对生活和工作的热情与投入。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和巧妙的对比,展现了诗人独特的个性和价值观,以及对人才、自然和生活的深刻洞察与热爱。
弃入修门访旧游,故人相见喜还愁。
茂林修竹君鬊碧,折苇枯荷我鬓秋。
莫把升沉著怀抱,古来览圣几公侯。
一尊追送江东棹,梦逐清波弄白鸥。
润州太守去明州,谁寄长江万里流。
鸡省却烦三语椽,龙章卧护两淮秋。
古来北府多名酒,今复南徐说胜游。
聊奉双亲小行乐,即持荷橐侍宸旒。
满听除书好,明州胜吉州。
又为邦伯去,政坐治声优。
过阙端能遇,居中定作留。
新民莫漫喜,竹马不须休。
天台山秀古多贤,晚向池塘识惠连。
十载江湖州县底,一言金石冕旒前。
方陪廷尉甘棠舍,又赋皇业小雅篇。
拾得澄江春草句,端能染寄仄厘牋。
我昔绫衾下直时,公为壁水大宗师。
清风明月行乐耳,布袜青鞋随所之。
颠倒壶觞留落日,翻腾山水入新诗。
我来公去如相避,送眼行尘不得追。
估人耕货不耕田,也合供输饷万屯。
若道厚征为报国,厚民却是负君恩。