坐来念念失前人,共向空中寓一尘。
若问此花谁是主?天教闲客管青春。
坐来念念失前人,共向空中寓一尘。
若问此花谁是主?天教闲客管青春。
这首诗是北宋时期文学家、政治家苏轼的作品。通过这短短四句,我们可以感受到诗人对生命无常和历史变迁的深刻感慨。
"坐来念念失前人,共向空中寓一尘。" 这两句表达了诗人对于过往时光和逝去人物的怀念之情。"念念" 二字流露出一种淡淡的忧伤,而"共向空中寓一尘"则表现出一种超脱,似乎在寻求某种精神上的寄托。
"若问此花谁是主?天教闲客管青春。" 这两句诗,则是在探讨生命和自然界的关系,以及时间对于一切事物的支配权。"此花" 通常象征着生命的脆弱与美丽,而"谁是主"则是对生命掌控者的疑问。"天教闲客管青春"则在强调,生命的流转和自然规律无人能抗拒。
整首诗通过对花的寓托,表达了诗人对于时间、历史以及个人命运的深思熟虑,同时也展现了苏轼特有的哲学思考和情感表达。
轮奂半天上,胜概压南楼。筹边独坐,岂欲登览快双眸。浪说胸吞云梦,直把气吞残虏,西北望神州。百载一机会,人事恨悠悠。
骑黄鹤,赋鹦鹉,谩风流。岳王祠畔,杨柳烟锁古今愁。整顿乾坤手段,指授英雄方略,雅志若为酬。杯酒不在手,双鬓恐惊秋。