北归秦川多鼓鼙,禾生陇亩无东西。
三步回头五步坐,谁家捣练风凄凄。
已近苦寒月,惨惨中肠悲。
自恐二男儿,不得相追随。
去留俱失意,徘徊感生离。
十年蹴鞠将雏远,目极伤神谁为携。
此别还须各努力,无使霜露沾人衣。
北归秦川多鼓鼙,禾生陇亩无东西。
三步回头五步坐,谁家捣练风凄凄。
已近苦寒月,惨惨中肠悲。
自恐二男儿,不得相追随。
去留俱失意,徘徊感生离。
十年蹴鞠将雏远,目极伤神谁为携。
此别还须各努力,无使霜露沾人衣。
这首诗描绘了一位归乡者在北方秦川的凄凉情景。"北归秦川多鼓鼙",开篇即设定了一个战争刚结束,士兵返回故土的情境,"鼓鼙"象征着战争的残酷和归途的艰辛。"禾生陇亩无东西"则形象地表达出战后荒废的田野,没有收成的庄稼,只剩下一片萧瑟。
诗人通过"三步回头五步坐,谁家捣练风凄凄"这两句,描绘了归乡者对故土的无尽留恋和对家庭生活的渴望。"已近苦寒月,惨惨中肠悲"表达了临近冬季,内心的悲凉与对严寒的恐惧。
接着,诗人写到自己作为一位士兵的自责和无奈:"自恐二男儿,不得相追随。去留俱失意,徘徊感生离"。这里的"二男儿"可能指的是自己的孩子或兄弟,无法陪伴在侧,内心充满了不舍和悲伤。
"十年蹴鞠将雏远,目极伤神谁为携"则是对过去岁月的回忆和对未来未知的忧虑。"此别还须各努力,无使霜露沾人衣"作为诗歌的结尾,勉励自己和他人要坚持下去,不让寒冷的现实浸湿心灵。
整首诗通过对自然景物和内心感受的细腻描绘,展现了战争带来的个人与家庭的断裂,以及归乡者对于生活的无尽哀伤。