提学值改制时期，粤峤当年仰宗匠；
饰终有易名钜典，河间而后此儒臣。
《挽张百熙联》全文
- 鉴赏
此挽联以沉稳之笔触，颂扬了张百熙先生在教育领域的卓越贡献与深远影响。上联“提学值改制时期，粤峤当年仰宗匠”描绘了张百熙先生在教育改革的关键时刻，如同宗师一般引领着广东教育的发展，其智慧与魄力令人敬仰。下联“饰终有易名钜典，河间而后此儒臣”则进一步赞扬了张百熙先生在去世后，其名字被载入教育史册，成为后世儒臣学习的典范，其影响力跨越时空，如同河间之水，滋养着一代又一代的学子。
整体而言，此联不仅表达了对张百熙先生个人成就的肯定，更体现了其在教育领域所作出的不可磨灭的贡献，以及对后世教育事业的深远影响。通过对比历史人物与张百熙先生的成就，展现了其在教育改革与发展的历史长河中占据的重要地位，以及其精神与事迹将永载史册，激励着后来者不断前行。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
岁寒而春迟闰正月犹有雪三日乃消今日方晴快
东风果来否，雪意不肯消。
初疑寒作威，势猛意反韶。
玲珑开琼花，瑶草亦有苗。
细观如可人，玉立耿高标。
华屋本无寒，锦帐裘狐貂。
所怜小桃杏，冻蕾抱寒条。
却看雨成花，祇忧身当樵。
语花慎勿忧，春久属云翘。
徐行意不浅，晚发必后凋。
年年绿暗时，逮此红芳夭。
左提白玉壶，右把黄金蕉。
往逐春未央，不但永今朝。
晓来红日暾，花信到柳桥。
访孟令不遇
扶病寻君君未归，添香应惹踏门衣。
东风未破桃花萼，雪压馀英蝶乱飞。