堂上瞻三像,衣冠各俨然。
两朝贤太守,一代老诗仙。
棠影春风里,梅花夜月边。
西湖新学校,千载后同传。
堂上瞻三像,衣冠各俨然。
两朝贤太守,一代老诗仙。
棠影春风里,梅花夜月边。
西湖新学校,千载后同传。
这首诗是宋代诗人顾逢所作的《西湖书院重建三贤堂(其二)》。诗中,诗人描绘了在堂上瞻仰三位贤者肖像的场景,他们衣冠整齐,令人肃然起敬。这三位分别是两朝的贤能太守和一代杰出的诗仙,他们的形象在春风和月下显得格外庄重。诗人进一步将他们的精神与西湖新学校的教育事业联系起来,期待千百年后,他们的事迹和智慧仍能在西湖书院得以传承。
整首诗通过描绘三贤堂的景象,表达了对先贤的敬仰以及对教育永恒价值的赞美,体现了诗人深厚的历史文化情怀和对后世的期许。
生别离兮情不禁,远别离兮情更深。
海门牵袂泪盈襟,有口难尽平生心。
昔年春月满窗纸,与君戏学鸳鸯侣。
一盏孤灯照帷里,话话歌歌终复始。
如今冷落已三年,又泛潮头万里船。
注目轻舟自翩翩,下有海水上有天。
天难登兮海难测,海天透眼去无极。
此心难说亦难识,甘逐马蹄船柁迹。
马蹄船柁去茫茫,有梦恐不到君傍。
潮增水兮云遮山,凭谁为问饥渴寒。
吁嗟人情难割舍,千句回文亦难写。
雁得暖时向北也,秋凉还忆衡阳野。
君情淡兮我情浓,未至绝兮还相通。
中原花柳争春风,一见未必心肠同。
是我苦兮君亦苦,我憔悴兮君险阻。
鸥鹭双双宿江浦,潮风带云云带雨。
乞住兰舟再一语,舟人不肯慢摇橹。
《代妓赠别歌》【明·唐秩】生别离兮情不禁,远别离兮情更深。海门牵袂泪盈襟,有口难尽平生心。昔年春月满窗纸,与君戏学鸳鸯侣。一盏孤灯照帷里,话话歌歌终复始。如今冷落已三年,又泛潮头万里船。注目轻舟自翩翩,下有海水上有天。天难登兮海难测,海天透眼去无极。此心难说亦难识,甘逐马蹄船柁迹。马蹄船柁去茫茫,有梦恐不到君傍。潮增水兮云遮山,凭谁为问饥渴寒。吁嗟人情难割舍,千句回文亦难写。雁得暖时向北也,秋凉还忆衡阳野。君情淡兮我情浓,未至绝兮还相通。中原花柳争春风,一见未必心肠同。是我苦兮君亦苦,我憔悴兮君险阻。鸥鹭双双宿江浦,潮风带云云带雨。乞住兰舟再一语,舟人不肯慢摇橹。
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北风起高陵,商声振林木。
林木日萧疏,曦阳照空谷。
中有避世人,抗志守幽独。
兰芷挹其芳,萝薜裁为服。
落叶满山岑,飞溜鸣涧曲。
远契古人踪,近想高士躅。
抱膝苦长吟,玄机合淳朴。
朱绂岂不荣,苟得非所欲。
将遂从君游,惧君不我足。
愿得浥馀风,四顾聆芳馥。