九品论存中正意;六书理悟史皇初。
- 鉴赏
何绍基的《集字联》巧妙地融合了九品论与六书理,展现了对中正之义的深刻理解与对历史先贤的敬仰。上联“九品论存中正意”以九品论为引子,探讨了在评价事物或人物时应秉持的公正与中立态度,强调了“中正”的重要性。下联“六书理悟史皇初”则将视角转向文字学,通过六书(象形、指事、会意、形声、转注、假借)的解析,追溯到文字创造之初的历史先贤,表达了对文字起源与演变的深刻思考。
整体而言,此联不仅展示了作者深厚的文学功底和对传统文化的独到见解,也体现了其对历史与文化的尊重与热爱。通过将不同领域的知识巧妙结合,何绍基成功地构建了一个既具深度又富有哲思的艺术作品,值得我们细细品味与深思。
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春寒懒下碧云楼。
花事等闲休,红线湿透秋千索,记伴仙、曾倚娇柔。
重叠黄金约臂,玲珑翠玉搔头。
薰炉谁熨暖衣篝。
消遣酒醒愁。
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水调歌头·瀛台居北界
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老龙蹲踞不动,潭影净无尘。
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暂挂西堂锡,仍同旦过宾。
六年里,五迁舍,得此邻。
儒馆豆笾于粲,弦诵有遗音。
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夜宿东华榻,朝餐泮水芹。
兰陵王·大堤直
大堤直。
袅袅游云蘸碧。
兰舟上,曾记那回,拂粉涂黄弄春色。
施颦托倾国。
金缕尊前劝客。
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飘零欢萍迹。
自懒展罗衾,羞对瑶席。
折钗分镜盟难食。
看桃叶迎笑,柳枝垂结。
萋萋芳草暗水驿。
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寒恻。
泪痕积。
想柱雁尘侵,笼羽声寂。
天涯流水情何极,悲沈约宽带,马融怨笛。
那堪灯幌,听夜雨,镇暗滴。
陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗
子产存郑校,僖公修泮宫。
彼皆在其位,夫岂难为功。
是邦学政久坠地,过者千百但吁忾。
有美君子逢掖生,无位乃能行其志。
手披荆榛植栋宇,春秋祠事廼有所。
衮章巍巍耀城阙,黉舍煌煌列笾俎。
尔来几及一星周,欲绪前功谁与主。
治中别驾我辈人,惟君复能赞其成。
大厦聿新来众隽,讲席备设招诸生。
众人所迂君所急,胸次抱负谁能识。
后先几年惟一心,兴颓举废多其力。
我来是邦知君久,负荷万钧绰其有。
更从兴学知君深,少觇用世经纶手。
君不见新甫之柏徂徕松,可栋可楹皆在雪霜后。
愿培远业待时需,令名与学千载垂不朽。
《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗》【宋·家铉翁】子产存郑校,僖公修泮宫。彼皆在其位,夫岂难为功。是邦学政久坠地,过者千百但吁忾。有美君子逢掖生,无位乃能行其志。手披荆榛植栋宇,春秋祠事廼有所。衮章巍巍耀城阙,黉舍煌煌列笾俎。尔来几及一星周,欲绪前功谁与主。治中别驾我辈人,惟君复能赞其成。大厦聿新来众隽,讲席备设招诸生。众人所迂君所急,胸次抱负谁能识。后先几年惟一心,兴颓举废多其力。我来是邦知君久,负荷万钧绰其有。更从兴学知君深,少觇用世经纶手。君不见新甫之柏徂徕松,可栋可楹皆在雪霜后。愿培远业待时需,令名与学千载垂不朽。
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