日问竹平安，凄然泣白鸾。
讲堂春寂寂，归路夜漫漫。
前度成虚设，斯文已不刊。
些声云谷外，落月带微寒。
《哭朱教授竹所》全文
- 鉴赏
这首元代黄清老的《哭朱教授竹所》以哀悼之情感人至深，通过细腻的笔触描绘了对逝者的深切怀念与感慨。
首句“日问竹平安”，以日常的关切开篇，将朱教授与竹联系起来，竹在这里象征着朱教授的品格与精神，也暗示了他如同竹一般坚韧不拔。接下来“凄然泣白鸾”一句，运用了比喻手法，将朱教授的离世比作白鸾的哭泣，形象地表达了哀痛之情，同时也暗含了对朱教授才华与品德的赞美。
“讲堂春寂寂，归路夜漫漫。”这两句进一步渲染了氛围，讲堂的寂静与夜晚的漫长，都仿佛在诉说着失去的哀伤与时间的无情。这里不仅体现了对朱教授的怀念，也反映了对逝去时光的感慨。
“前度成虚设，斯文已不刊。”这两句表达了对朱教授学术成就与人格魅力的追忆。前度的约定或安排因他的离去而成为空谈，斯文（指学问、文化）不再被镌刻，意味着他的贡献与影响已经无法再被记录和传承，流露出深深的遗憾与惋惜。
最后，“些声云谷外，落月带微寒。”以自然景象收尾，云谷外的声音、落月与微寒的天气，共同营造了一种凄凉而又深远的意境，既是对逝者环境的描绘，也是对内心情感的抒发。这些声音与景象仿佛在诉说着无尽的思念与哀愁，同时也暗示了时间的流逝与生命的脆弱。
整体而言，这首诗通过对日常细节的捕捉与自然景象的描绘，深刻地表达了对逝者的怀念与哀悼，以及对生命意义的思考，情感真挚，意蕴丰富。
- 作者介绍
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黄清老
（1290—1348）元邵武人，字子肃。笃志励学，泰定帝泰定四年进士，除翰林国史院典籍官，迁应奉翰林文字兼国史院编修。出为湖广儒学提举。时人重其学行，称樵水先生。有《春秋经旨》、《四书一贯》。朝代：元
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綵帖外祖书，忻忻以禽委。
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