买陂塘旋栽杨柳,求田专理农务。
扁舟来往烟波里,青箬绿蓑风雨。时泛渚。
把远岫遥岑,收拾来孤屿。黄华解语。
道凤阁鸾台,黄尘乌帽,争似醉乡趣。
洹溪上,道士而今惟许。飞熊梦断姜吕。
水声山色相萦绕,涌出笔端新句。斟桂醑。
听万籁笙竽,一派仙家谱。休论往古。
向种菊篱边,观鱼轩外,晚节有秋圃。
买陂塘旋栽杨柳,求田专理农务。
扁舟来往烟波里,青箬绿蓑风雨。时泛渚。
把远岫遥岑,收拾来孤屿。黄华解语。
道凤阁鸾台,黄尘乌帽,争似醉乡趣。
洹溪上,道士而今惟许。飞熊梦断姜吕。
水声山色相萦绕,涌出笔端新句。斟桂醑。
听万籁笙竽,一派仙家谱。休论往古。
向种菊篱边,观鱼轩外,晚节有秋圃。
这首元代许桢的《摸鱼儿·和》描绘了一幅田园生活的宁静画卷。词人买下陂塘,亲手栽种杨柳,专注于农耕,过着简朴而自得其乐的生活。他驾着小舟在烟波中穿行,风雨无阻,享受着自然的宁静与恬淡。他将山水之美视为孤岛上的珍宝,仿佛能与山水对话,流露出对官场浮华的厌倦,更向往醉乡般的闲适。
词中提到的“凤阁鸾台”象征着仕途,而“黄尘乌帽”则暗指尘世的纷扰。相比之下,词人更愿意沉浸在自然之中,如洹溪边的道士般超脱,不做飞熊入梦的追求。词境随着水声山色的流淌,灵感涌现,创作出新的诗句。在这样的环境中,词人品酒赏乐,聆听大自然的声音,仿佛置身于仙家的乐章之中。
最后,词人表达了对过去历史的淡然态度,选择在篱笆边种植菊花,观鱼轩之外,晚年生活充满了秋日的宁静和收获,体现了他对归隐生活的深深热爱。整首词以田园诗的风格,展现了词人对理想生活的向往和对世俗名利的超越。
少年客淮泗,落魄居下邳。
遨游向燕赵,结客过临淄。
山东诸侯国,迎送纷交驰。
自尔厌游侠,闭户方垂帷。
深明戴家礼,颇学毛公诗。
备知经济道,高卧陶唐时。
圣主诏天下,贤人不得遗。
公吏奉纁组,安车去茅茨。
君王苍龙阙,九门十二逵。
群公朝谒罢,冠剑下丹墀。
野鹤终踉跄,威凤徒参差。
或问理人术,但致还山词。
天书降北阙,赐帛归东菑。
都门谢亲故,行路日逶迟。
孤帆万里外,淼漫将何之。
江天海陵郡,云日淮南祠。
杳冥沧洲上,荡漭无人知。
纬萧或卖药,出处安能期。
束带趋承明,守官唯谒者。
清晨听银蚪,薄暮辞金马。
受辞未尝易,当是方知寡。
清范何风流,高文有风雅。
忽佐江上州,当自浔阳下。
逆旅到三湘,长途应百舍。
香炉远峰出,石镜澄湖泻。
董奉杏成林,陶潜菊盈把。
范蠡常好之,庐山我心也。
送君思远道,欲以数行洒。
汉家李将军,三代将门子。
结发有奇策,少年成壮士。
长驱塞上儿,深入单于垒。
旌旗列相向,箫鼓悲何已。
日暮沙漠陲,战声烟尘里。
将令骄虏灭,岂独名王侍。
既失大军援,遂婴穹庐耻。
少小蒙汉恩,何堪坐思此。
深衷欲有报,投躯未能死。
引领望子卿,非君谁相理。
翩翩繁华子,多出金张门。
幸有先人业,早蒙明主恩。
童年且未学,肉食骛华轩。
岂乏中林士,无人荐至尊。
郑公老泉石,霍子安丘樊。
卖药不二价,著书盈万言。
息阴无恶木,饮水必清源。
吾贱不及议,斯人竟谁论。
两妹日成长,双鬟将及人。
已能持宝瑟,自解掩罗巾。
念昔别时小,未知疏与亲。
今来始离恨,拭泪方殷勤。
小弟更孩幼,归来不相识。
同居虽渐惯,见人犹未觅。
宛作越人语,殊甘水乡食。
别此最为难,泪尽有馀忆。