当年写韵人何在,明月犹悬写韵轩。
便欲同君一西去,夜寒天外醉婵娟。
当年写韵人何在,明月犹悬写韵轩。
便欲同君一西去,夜寒天外醉婵娟。
这首诗是明代诗人郑学醇所作的《送人归江西二首(其二)》。诗中充满了离别之情和对友人的深切关怀。
首句“当年写韵人何在”,诗人以问句的形式表达了对过去时光的怀念,以及对那位曾经与他共同吟诗作对的朋友的思念。这里的“写韵人”指的是善于吟诗作对的人,暗指那位友人。
接着,“明月犹悬写韵轩”一句,诗人通过描绘明月高悬的情景,营造了一种静谧而略带伤感的氛围。这里的“写韵轩”可能是诗人与友人共同活动的地方,月光下的景象仿佛将那段时光再次呈现,唤起了对往昔美好时光的回忆。
“便欲同君一西去”,诗人表达了想要与友人一同前往江西的心愿。这不仅是对友情的珍视,也是对未知旅程的期待,希望与友人共度这段旅程。
最后一句“夜寒天外醉婵娟”,描绘了夜晚寒冷的天空下,诗人与友人共饮美酒,欣赏着月色的美好情景。这里的“醉婵娟”既指因饮酒而微醺的状态,也象征着对美好事物的陶醉,表达了诗人对友情和美好生活的向往与珍惜。
整首诗情感真挚,通过对时间和空间的描绘,展现了诗人对友情的深厚感情以及对美好生活的追求。
捷书连昼,甘洒通宵,新来喜沁尧眉。
许大担当,人间佛力须弥。
年年八月八日,长记他、三月三时。
平生事,想祗和天语,不遣人知。
一片闲心鹤外,被乾坤系定,虹玉腰围。
阊阖云边,西风万籁吹齐。
归舟更归何处,是天教、家在苏堤。
千千岁,比周公、多个彩衣。
四民不相夺,事业勤且专。
所适既多歧,乃为异物迁。初心转错乱,故步成跰?。
一纵不可收,有如解缆船。
而况佛之徒,辞家童其颠。
耕杼两不知,萧条香火缘。
胡为反自弃,舍已芸人田。
笔墨残画永,词章夺春妍。
持此谒豪贵,往往求知怜。
大事殊未明,口张鼻撩天。
不见汤休辈,才名举世传。
形化心亦尔,抱病归黄泉。
汝质本浑金,未逢妙手镌。
好名一以误,沈溺在诗篇。
毫釐失千里,萍梗空十年。
吾言虽屡苦,掉首终弗然。
迩来心孔开,旧学都弃捐。
青山决栖隐,求师觅安禅。
闻之喜且疑,此志谅能坚。
行矣无所赠,短章当缗钱。