鲍生嗜读书,书室开南荣。
梧石罗四周,清阴覆门衡。
如何了不顾,而以草名庭。
草类区以别,剖晰不厌精。
蒺藜善蔓延,蓬藿易纵横。
葶苈苦如蘖,菥蓂甘似饧。
茈䓞差可染,莬葵略堪烹。
芄兰本非兰,壄苹本非萍。
凡此皆恶种,详在尔雅经。
生也爱芳草,辨之已分明。
种植与溉壅,往往手亲营。
露浓翠甲滋,日㬉珍芽萌。
晨夕观万变,采香揽其英。
陶令艺篱菊,湘累佩畦蘅。
二子不偶俗,晚节尤茕茕。
生也生东南,才颖超楚伧。
行脱薜荔衣,翻然出柴荆。
空留庭前芳,摇荡春风轻。
鲍生嗜读书,书室开南荣。
梧石罗四周,清阴覆门衡。
如何了不顾,而以草名庭。
草类区以别,剖晰不厌精。
蒺藜善蔓延,蓬藿易纵横。
葶苈苦如蘖,菥蓂甘似饧。
茈䓞差可染,莬葵略堪烹。
芄兰本非兰,壄苹本非萍。
凡此皆恶种,详在尔雅经。
生也爱芳草,辨之已分明。
种植与溉壅,往往手亲营。
露浓翠甲滋,日㬉珍芽萌。
晨夕观万变,采香揽其英。
陶令艺篱菊,湘累佩畦蘅。
二子不偶俗,晚节尤茕茕。
生也生东南,才颖超楚伧。
行脱薜荔衣,翻然出柴荆。
空留庭前芳,摇荡春风轻。
这首诗由清代诗人汪琬所作,名为《寄题鲍声来草庭》。诗中描绘了一位名叫鲍生的读书人,他喜爱读书,将书房设在南面的阳光充足之处。周围摆放着梧桐和石头,清幽的树荫覆盖着门扉。然而,鲍生却对周围的植物进行了细致的分类,甚至能区分出各种草木的特性。
鲍生对草木的热爱不仅体现在对它们的了解上,他还亲自种植和灌溉,观察它们在不同时间的变化。露水滋润下,草木更加翠绿;阳光照耀下,草木萌发出珍贵的嫩芽。他每日早晚都观察这些变化,并采摘草木的花叶。
诗中还提到了古代文人陶渊明和屈原,他们分别以菊花和香草象征高洁的品格。鲍生虽未像他们那样被世俗所理解,但他的晚节依然保持了独立和清高。
最后,诗中提到鲍生生活在东南地区,才华横溢,但他选择脱离世俗的束缚,如同脱去薜荔衣,自由地走出柴门。尽管他未能在庭院留下芳名,但他的精神却如同春风般轻盈地摇曳,寓意着他高尚人格的传承与影响。
骏足有穷处,芒鞋凌丹梯。
不知所历高,但觉天容低。
只身入无境,回首迷故蹊。
溯涧蔽圆景,攀岩窥阳曦。
相违咫尺间,明晦殊参差。
落叶纷四山,樵苏供群黎。
奈何山中僧,启阖颇有时。
牧儿藉草坐,牛羊满山陂。
何当息尘贺,从汝相遨嬉。
出坎入坎千,上天下天百。
陡然万古奇,森此寸眸昃。
石石欲刺天,石石怒争壁。
不见一鸟飞,但闻万马栗。
线溜泻石髓,哀玉鸣不息。
筋力尽青冥,渐与空天逼。
世界缩地入,万鬼拔山出。
落日照天南,绝峭横空墨。
凄凉战垒风,惨澹游子色。
奇从险极生,快自艰余获。
我身天外来,尽讶云中客。
河山两戒雄,喟矣二仪塞。