力期科第继前人,岂料青云志莫伸。
白日悲风来万里,故乡凶问及三春。
青山雨冷封黄壤,旧馆灯残掩素尘。
可柰双亲成永诀,空馀涕泪洒衣巾。
力期科第继前人,岂料青云志莫伸。
白日悲风来万里,故乡凶问及三春。
青山雨冷封黄壤,旧馆灯残掩素尘。
可柰双亲成永诀,空馀涕泪洒衣巾。
这首诗是明代金幼孜所作的《挽曾秬光荐》(其一),通过哀悼逝者曾秬光荐,表达了对科举失意、亲人离世的深切悲痛与无奈。
首句“力期科第继前人”,展现了一位青年学子为继承先辈遗志,努力追求科举功名的决心与抱负。然而,“岂料青云志莫伸”一句转折,揭示了理想与现实之间的巨大落差,科举之路并未如愿以偿,志向未能实现。
“白日悲风来万里,故乡凶问及三春”描绘了主人公在得知亲人去世的消息时,内心涌起的无尽悲伤。白日里,悲凉的风仿佛从远方传来,预示着即将来临的不幸;而此时正值三春时节,本应是生机勃勃、万物复苏的季节,却因亲人离世而变得凄凉。
“青山雨冷封黄壤,旧馆灯残掩素尘”进一步渲染了哀伤的氛围。青山之上,细雨绵绵,黄土覆盖,象征着逝者的安息之地;而曾经热闹的旧馆,如今灯火已熄,尘埃覆盖,一切归于寂静,只剩下对往昔的回忆和对逝者的怀念。
最后,“可奈双亲成永诀,空馀涕泪洒衣巾”表达了诗人面对双亲离世的无法挽回的痛苦与绝望。在失去至亲之后,只能将泪水洒在衣襟上,寄托对亡灵的哀思与不舍。
整首诗情感深沉,语言凝练,通过对科举失意与亲人离世的双重打击的描绘,展现了人生的无常与悲苦,同时也体现了对逝者的深切缅怀与哀悼之情。
聒聒哥哥,南北之人,语音不同。
似蝉翼流嘶,未登月令,沙溪振翅,不入豳风。
腹乃幡然,背尤盎尔,长脚还堪比相公。
马头上、有半鞍明月,声在其中。
秋来紫豆花丛,挂纸阁、芦帘铁马东。
向壶腹藏身,请君入瓮,瓜瓤作饷,为尔开笼。
蟋蟀窥状,斯螽动股,借乱军声十二峰。
抛残体、任蚁穿鸡啄,化作沙虫。
闲闲十亩,看花如、菘韭吏如莺燕。
夕露朝霞,供采摘、买断绿愁红怨。
老树维驹,残葩炙肉,杂沓笙歌宴。
芳丛鹤盖,一年几度相见。
独有偃地虬松,孤樘傲骨,横卧如人倦。
剔藓扪苔,无醉墨、我向壁闲寻遍。
谱继扬州,种分京雊,也算河阳县。
城中万户,岂无高士庭院。
历下霜清,泺源秋老,刚逢笳鼓还部。
燕寝帘开,笑对青山眉妩。
驻行旌、萝径调猿,按小队。蘋洲挈鹭。容与。
正鹊华红叶,待君题句。忆否长安羁旅。
只经簟凝尘,酒瓢敲雨。千骑联翩,羡煞伴侣。
尽思量、橘社莼乡。还料理、笛家箫谱。延伫。
望云蓝先寄,蓟门烟树。
春满长安矣。又年前、莺啼草绿,薄游天气。
莫问江南今何在,犹有闲身堪寄。
须病起、从头料理。白发春山相妩媚,更花前。
容我疏狂地。鸲鹆舞,倩花记。
骑驴三载春明邸,数平生、穷途知己,如公能几。
谁付金瓯纤儿手,五岳胸中平未。
愿日饮、亡何而已。天下即今多健者,便著书。
种菜都非计。长作达,从公耳。