储药如丘垄,人愚未易医。
信书安用尽,见事可怜迟。
错自弹冠日,忧从识字时。
今朝北窗卧,句句味陶诗。
储药如丘垄,人愚未易医。
信书安用尽,见事可怜迟。
错自弹冠日,忧从识字时。
今朝北窗卧,句句味陶诗。
这首诗是宋代诗人陆游的《砭愚》,诗中表达了对社会上愚昧无知现象的批判和对教育的深刻反思。"储药如丘垄"形象地比喻知识如同堆积如山,但人们却未能充分利用,反映出当时许多人虽然拥有丰富的学问,却未能将其转化为智慧。"人愚未易医"则直接点出治疗这种愚昧并非易事。
"信书安用尽,见事可怜迟"批评了那些只知道死读书却不理解实际事务的人,认为他们过于依赖书本,缺乏实践经验。"错自弹冠日,忧从识字时"进一步强调了这种问题的根源,指出错误始于开始读书的日子,忧虑也随着识字而产生。
最后两句"今朝北窗卧,句句味陶诗"以闲适的场景收尾,诗人躺在北窗下,品味陶渊明的诗句,似乎在寻求一种超脱现实的宁静,同时也暗含对社会现状的无奈与对理想生活的向往。
总的来说,这首诗寓言深刻,语言犀利,揭示了教育与实践、理论与实际之间的重要性,具有鲜明的社会批判意识。