砚山园下将军宅,脱却兜鍪强学儒。
闻说高堂拥红粉,醉翻笔阵墨模糊。
砚山园下将军宅,脱却兜鍪强学儒。
闻说高堂拥红粉,醉翻笔阵墨模糊。
这首诗描绘了一位将军在砚山园中的生活转变,从战场上的英雄转而投身于书斋,学习儒家学问。诗中以“脱却兜鍪强学儒”一句,生动地展现了将军从武到文的角色转换。接着,“闻说高堂拥红粉,醉翻笔阵墨模糊”两句,通过想象将军在家中与佳人共度时光的情景,以及他在醉酒后挥毫泼墨的场景,展现了他生活中的另一面。
整体而言,这首诗通过对比将军在战场上的英勇形象和在书房中的儒雅风范,以及他在家庭生活中的温柔一面,展现了人物性格的多维性。同时,诗中也蕴含了对时光流逝、世事变迁的感慨,以及对过去美好时光的怀念。通过细腻的描绘和情感的抒发,诗人成功地构建了一个丰富立体的人物形象,并引发读者对于人生不同阶段、不同角色的思考。
泗滨石窟如蚁族,巧匠琢山如琢木。
不问人家与官舍,轩窗随分作岩谷。
符离城东石更多,天划神刓相倚绿。
当年来过玉局翁,拄杖敲门步幽麓。
翼然危屋谁所兴,赐以嘉名号群玉。
翁家自有小仇池,壶中九华伴孤独。
经行趣尚绝世姿,丑好例皆蒙纪录。
银钩烂烂照无穷,走马来看僵立仆。
是时官梅香正阑,亦有海棠红映肉。
老翁盖棺二十年,世上遗编数遭狱。
只今见字如见人,满眼清风乱庭竹。
想当入海期汗漫,云车屡下仙山曲。
仙山缥缈虚无间,我欲凭之两黄鹄。
老松鳞甲待拿云,俯视梅花意亦亲。
粉色上参冬岭秀,虬枝下挽越溪真。
乘闲到此能终日,与我来游尽可人。
今代华光古韦毕,生绡一幅两传神。