数枝潇洒翠烟浓,玉立亭亭泮水东。
遥想绛帷开讲处,诸生应得被清风。
数枝潇洒翠烟浓,玉立亭亭泮水东。
遥想绛帷开讲处,诸生应得被清风。
这首诗描绘了一幅文雅清新的画面。"数枝潇洒翠烟浓",寥寥几笔勾勒出竹子的挺拔姿态和翠绿的颜色,仿佛在烟雾中显得更加生动。"玉立亭亭泮水东",竹子矗立在泮水之畔,形象地展现出其秀美与坚韧,宛如美女般亭亭玉立。
诗人通过想象,"遥想绛帷开讲处",将读者带入一个学术氛围浓厚的场景,那可能是学堂之中,红色的帷幕拉开,教师正在讲解学问。"诸生应得被清风",寓意教诲如清风,拂过学子们的心田,给他们带来知识的清凉和启迪。
整体来看,这首诗以竹子为载体,寓言了教诲之深远和师德之高尚,语言简洁,意境深远,表达了对教育者的敬意和对学子们的期望。杨荣作为明代官员,此诗也体现了他对教育事业的重视和对师道的崇尚。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。