汉庭贵张赵,文吏争读律。
吾独爱彭宣,时时饰经术。
霢霂使车雨,晶濙讼庭日。
数登谢公楼,一挥始兴笔。
推按汀溪写,拄笏西山入。
别驾老安丰,为余颂画一。
乞诗代虔刀,三事行可必。
汉庭贵张赵,文吏争读律。
吾独爱彭宣,时时饰经术。
霢霂使车雨,晶濙讼庭日。
数登谢公楼,一挥始兴笔。
推按汀溪写,拄笏西山入。
别驾老安丰,为余颂画一。
乞诗代虔刀,三事行可必。
此诗描绘了明代文人王世贞对友人彭司理而珩的深情厚谊与赞美之情。诗中以“汉庭贵张赵,文吏争读律”开篇,借古喻今,表达了对文官重视法律、追求学问的推崇。接着,诗人独爱彭宣,赞赏其在经术上的造诣,以及在政务处理中的智慧与公正。
“霢霂使车雨,晶濙讼庭日”两句,运用自然景象来比喻政务的繁忙与公正的审判,展现了彭司理在处理政务时的严谨与高效。诗人多次登临谢公楼,挥毫泼墨,创作佳作,以此表达对彭司理才华的欣赏与敬佩。
“推按汀溪写,拄笏西山入”描绘了彭司理在政务之余,仍不忘修身养性,游历山水,寻求灵感的情景。这不仅体现了其生活情趣的高雅,也反映了其人格的高尚与全面。
“别驾老安丰,为余颂画一”提到彭司理的老友别驾安丰,通过他的口述,进一步赞颂了彭司理的德行与才能。最后,“乞诗代虔刀,三事行可必”一句,表达了诗人希望以诗相赠,代替虔诚的礼物,预示着彭司理在政务、文学、道德三方面都能取得卓越成就的美好祝愿。
整首诗情感真挚,语言流畅,既是对友人的高度赞扬,也是对自己理想人格的追求与向往。
寂寞杨居地,深藏一腐儒。
黄尘封断简,高卧常晏如。
为园任芜秽,经年不荷锄。
黠鼠齧瓶粟,坐视其弃馀。
闭关却远游,岂为出无驴。
古人谢干谒,曾无政府书。
折腰良独难,那能曳长裾。
醉来但挥手,万事姑徐徐。
腼颜毕驽力,谁智复谁愚。
礼乐看方改,天人策并论。
趋朝重青秩,还第宠殊恩。
壮志终麟阁,幽期且鹿门。
花明内史宅,云拥奉常轩。
湖海知龙卧,岩廊想骏奔。
何年徵贾傅,此日送陈蕃。
献赋人同病,孤吟客自存。
徒怀与书籍,空忝问词源。
夜起银河迥,秋悲玉露繁。
图南如可料,应过董生园。
汉皇重拓地,漠北心所期。
诏徵五陵少,赴募宁讵迟。
挟策系单于,壮志擒焉支。
云胡专阃寄,一石悬纤丝。
秋高胡马鸣,杀气连西垂。
刍粟飞以挽,牛酒椎且酾。
奇材不见收,剑客空逶随。
长歌别紫塞,微吟向江湄。
回首望黄云,岩冗多故耆。
徘徊关陇月,河水方涟漪。
颇牧才难用,李广称数奇。
言归南山下,朝游鹿与麋。
因思古豪俊,勒铭钟鼎彝。
谈兵赤龙斗,说剑白猿悲。
安能赋田园,独酌卧东篱。
寄语同袍者,努力酬恩私。
长公不可作,遗像见丰标。
台接丹丘月,门临沧海潮。
一官空白首,十载为青苗。
玉简芳名纪,瑶编绮思饶。
感时真慕贾,著论每凌晁。
伊昔金莲遇,何年断梗飘。
投珠人共惜,毁璧祸难销。
旧迹嗟夷漫,荒祠更寂寥。
砌閒衰草积,牖暗暮云彯。
哀些难成调,忠魂讵可招。
丹青犹蔼蔼,松桧已萧萧。
渔火连江暗,霜钟振壑遥。
旅怀多感激,行矣寄长谣。
长相思,在南山之侧,脉脉情何极。
云琚月佩无消息,相从未有云中翼。
梦魂不到楚高丘,巫山雨暗生荆棘。
思复思兮转凄切,援琴欲奏冰丝结。
满地梨花飞作雪,来不来兮曾烦劳。
东流飞燕各滔滔,银河错落霜天高。
长相思,心如捣。
秋风索漠蘼芜老,明月涓涓为谁佼。
明月流云入绮寮,雁锦鱼书两地遥。
千山岁晏红芳歇,一夜相思华发凋。