劲风吹北林,落叶舞南牖。
岁序忽已高,峥嵘薄星斗。
大化驱群物,始终迭相授。
羲和亦何为,挟日但西走。
少壮驰目前,衰颓蹑人后。
星星两霜鬓,伴我老成丑。
学道苦嗟晚,扪心更馀咎。
兹意将奈何,投身就杯酒。
劲风吹北林,落叶舞南牖。
岁序忽已高,峥嵘薄星斗。
大化驱群物,始终迭相授。
羲和亦何为,挟日但西走。
少壮驰目前,衰颓蹑人后。
星星两霜鬓,伴我老成丑。
学道苦嗟晚,扪心更馀咎。
兹意将奈何,投身就杯酒。
这是一首描绘秋天景象和表达诗人感慨的诗句。开篇“劲风吹北林,落叶舞南牖”生动地描绘了秋风吹过树林,落叶在空中飞舞的情景。“岁序忽已高,峥嵘薄星斗”则表达了时间流逝的感慨和对宇宙之大的无常感受。接下来的“大化驱群物,始终迭相授”反映了自然界生命循环不息的哲理。
“羲和亦何为,挟日但西走”中,“羲和”指的是古代神话中的太阳神,诗人通过此句表达了对时间无情流逝的感慨。接着的“少壮驰目前,衰颓蹑人后”则是对青春易逝、时光不待人的哀叹。
最后,“星星两霜鬓,伴我老成丑。学道苦嗟晚,扪心更馀咎。”中“星星两霜鬓”形象地描绘了白发如霜的老者,而“伴我老成丑”则表达了诗人对时光流逝所带来的悲哀。随后的“学道苦嗟晚,扪心更馀咎”表露了诗人对于自己修道学问起步过晚的自责之情。
全诗通过秋天的景象和个人生命历程的反思,抒写了对时间流逝、生命无常以及个人的学问追求与时光赛跑的深刻感慨。
一字于吾补不曾,诗书况味冷如冰。
谁家以此为长策,不把其它易短檠。
钟鼎轩裳眼应白,馀犹要得圣贤力。
意诚身正一家齐,门中自有华胥国。
东都有人持汉斧,南国无人系周圄。
未从刀锯宥者三,先即桁杨听之五。
五三异念同一仁,圣贤典故公日新。
心从仁上勘得道,笔与民间点为春。
百未试一刑几厝,忘其劳绩况恩数。
天语疑由公出然,公心默与天通故。
持平已遂留何须,责难未了归可图。
课效九章三章外,游心千古万古初。
剖斗折衡还未可,非绵蕞莫矫丛脞。
结绳之外画冠馀,作古幸无嫌自我。
太初寂无闻,其中涵大音。
渊明窃知之,写以无弦琴。
曾何入乎耳,无乃听以心。
子新嗜声诗,失寝夜废衾。
九死厚所养,五穷发其吟。
去年抱膏肓,朅来求我针。
机缄与相勘,脉络归自寻。
得之三百篇,喜至不自任。
诗亡道何之,珷玞乱球琳。
春秋一中和,异者向与歌。
诏勿捃刍狗,其傍有师金。