拟献天人策,都忘羁旅情。
千花江口县,万雉石头城。
得意从今日,成名报友生。
吾儿忝同学,惜不与同行。
拟献天人策,都忘羁旅情。
千花江口县,万雉石头城。
得意从今日,成名报友生。
吾儿忝同学,惜不与同行。
这首诗是明代诗人张元凯为送别秀才参加秋试而作,表达了对友人的鼓励和祝愿。首句“拟献天人策”表明秀才准备了精心的策略或对策,希望能得到上天的认可;“都忘羁旅情”则显示出他对考试的专注,暂时忘却了旅途的辛苦和在外的漂泊。
接下来,“千花江口县,万雉石头城”描绘了秀才将要前往的考试地点,可能是一个繁华且具有历史底蕴的地方,以“千花”形容江边繁花似锦,以“万雉”象征石头城的雄伟壮观。
“得意从今日,成名报友生”这两句是对秀才的期许,希望他能在考试中一展才华,从此获得成功,并将这份喜悦分享给一同学习的朋友。
最后,“吾儿忝同学,惜不与同行”表达了诗人对自己未能陪同儿子赴试的遗憾,但也为他的学业成就感到骄傲,体现出深沉的父爱和对后辈的关爱。
整体来看,这是一首充满激励和期待的送别诗,情感真挚,富有鼓舞人心的力量。
公馀閒步古城巅,迟日和风暇豫天。
花引嫩芳迎晓露,柳垂轻絮拂晴烟。
一尊椒桂除三品,千室讴歌在五弦。
红紫正争春又半,断崖荒堑草芊芊。
云起松洋路,吾庐蹴水开。
故人嫌俗缚,双骑出城来。
春昼散微雨,邻家多早梅。
弹琴徵古调,何处可登台。
夏日林间风,汝父心樊笼。
冬寒一炉火,严凝我独坐。
汝父为官逋,四海镇区区。
别汝始经年,汝父鬓皤然。
岁寒霜雪落,此景谁能觉。
近闻汝知音,两补未入学。
亲戚无常心,以此加轻薄。
兄姊暗攒眉,父母非惊愕。
知汝负天才,误失不为错。
远远报汝知,旅怀保安乐。
经史多贯串,德业加磨琢。
交友用慎择,出处当执卓。
京国繁华地,人心险丘壑。
切切遵予言,勿为外物铄。
文行天所祐,仙桂在掌握。
衣锦归故乡,双亲乃欢跃。