圣朝旌德向丘园,紫诏颁恩到荜门。
乡老始知为善贵,竞相廉让教儿孙。
圣朝旌德向丘园,紫诏颁恩到荜门。
乡老始知为善贵,竞相廉让教儿孙。
这首诗描绘了宋朝时期朝廷重视道德教化,通过颁布诏书的方式,将恩泽惠及民间,尤其是那些远离政治中心的乡村。诗中提到“圣朝旌德向丘园”,表明朝廷对道德风尚的推崇,并将其推广至偏远地区。通过“紫诏颁恩到荜门”这一句,形象地展现了朝廷恩泽的普及,即使是简陋的门户也能感受到皇恩浩荡。
接着,“乡老始知为善贵”一句点明了此恩泽带来的影响,即乡间的长者开始意识到行善的重要性。这种观念的转变,不仅体现在个人层面,更进一步影响到了家庭和社会,鼓励后辈学习和传承。最后,“竞相廉让教儿孙”描绘了一幅和谐有序的画面,人们在相互尊重和谦让中教育下一代,形成了良好的社会风气。
整体而言,这首诗反映了宋代社会对于道德教育的重视,以及朝廷通过实际行动促进社会风气改善的努力。它不仅赞美了朝廷的仁政,也强调了个人和社会在道德建设中的责任与作用。
坐曹在西退食东,一间然尔万不同。
彼无乃俗饱吾聒,此不胜幽醒我聪。
不律不吕自中节,非夔非襄谁传宗。
意其金沙澒磅礴,否则银汉鍧穹窿。
开窗即之辨所以,老松不受风所攻。
松莫之禦非自暴,风无所争不相容。
二者无心一有感,自然成声关大通。
混沌之窍君之耳,松风触处天机融。
声之真者非固有,况复流归形似中。
潺潺㶁㶁盖其似,得真忘似君新功。
更收吾耳听以气,一扫从前真似空。
挈挈离胥口,骎骎到峡中。
江平无骇浪,船稳不惊风。
逆水从难上,兼程与易同。
家人解吾意,呼酒犒篙工。