通涂合西南,达人戒同异。
二鱼各自鱼,是鱼岂有二。
阔处海茫茫,波涛适相戏。
笑我湖上亭,鳞鬣纷族类。
情知我非鱼,此意鱼或是。
欣然得所适,相见不相遇。
鱼行我无心,我得鱼亦遂。
藻荇披秋光,水与天妩媚。
明月贴湖心,照见鱼不寐。
我琴无杀声,螗螂勿余忌。
通涂合西南,达人戒同异。
二鱼各自鱼,是鱼岂有二。
阔处海茫茫,波涛适相戏。
笑我湖上亭,鳞鬣纷族类。
情知我非鱼,此意鱼或是。
欣然得所适,相见不相遇。
鱼行我无心,我得鱼亦遂。
藻荇披秋光,水与天妩媚。
明月贴湖心,照见鱼不寐。
我琴无杀声,螗螂勿余忌。
这首诗描绘了诗人与水中之鱼达成某种精神上的契合和理解。开篇"通涂合西南,达人戒同异"表明了诗人对于自然界的观察和感悟,强调了万物各有其道,不可相混。
接着"二鱼各自鱼,是鱼岂有二"则更进一步表达了一种平等与尊重自然之理念,每一生物都有其独特性,不应将自己的标准强加于其他生命。
"阔处海茫茫,波涛适相戏。笑我湖上亭,鳞鬣纷族类"中,诗人以轻松愉快的心态观察鱼儿在水中的嬉戏,这种景象让诗人感到欣慰,因为它反映了一个和谐共存的自然界。
"情知我非鱼,此意鱼或是"一句,则表现出诗人对自己与鱼之间差异的深刻理解,同时也揭示了一种超越物种差别的精神交流。
"欣然得所适,相见不相遇。鱼行我无心,我得鱼亦遂"表达了诗人对于自然之道的顺应和接受,他与鱼之间既有观察,又有共鸣,但并非强求相遇,而是各自在其自己的轨迹上前行。
"藻荇披秋光,水与天妩媚。明月贴湖心,照见鱼不寐"则描绘了一幅秋夜月光下的湖面风景,诗人通过这宁静美好的自然景象,感受到了鱼儿的安详和自己的内心世界。
最后"我琴无杀声,螗螂勿余忌"表达了诗人的艺术追求和对生命的尊重。他的琴声不带伤害之意,就如同他对自然界的观察和理解一样,是一种和谐与平静的体现。
这首诗通过诗人与鱼之间的关系,展现了一种超越物我界限的人与自然和谐共生的美好境界。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。