三日君诗当刮目,看来字字到云和。
从今喜入圣人手,孔杏坛中取瑟歌。
三日君诗当刮目,看来字字到云和。
从今喜入圣人手,孔杏坛中取瑟歌。
这首诗《和端茶训子(其三)》由宋代诗人徐经孙所作,通过“三日君诗当刮目”这一句,我们可以感受到诗人对友人作品的高度评价与期待。接下来的“看来字字到云和”,则进一步强调了诗中的每一句话都如同飘浮在云端的和声,充满了深意与美感。最后,“从今喜入圣人手,孔杏坛中取瑟歌”表达了诗人对作品能够被圣贤之手传承与发扬光大的美好愿望,同时也暗示着作品将如同孔子在杏坛上弹奏的瑟曲一般,充满智慧与教诲。
整体而言,这首诗不仅展现了对艺术作品的极高赞誉,还蕴含了对文化传承与教育的深刻思考,体现了诗人对于文学与道德教育的重视。通过细腻的比喻和对未来影响的展望,诗人成功地将个人情感与更广泛的文化意义结合在一起,使得这首诗不仅具有审美价值,也具有深远的教育意义。
大君即吾父,百姓为吾儿。
天下本一家,爱敬无二歧。
尽心尽吾职,岂敢他求知。
吾祖耕鹿门,颇识民之依。
愿推衣与食,忍见啼寒饥。
虽有尧舜心,敢谓无其咨。
偏反常棣华,愧乏甘棠枝。
昔予忝京兆,民乃留生祠。
惺弟按全浙,生祠重见之。
兹予过常邑,行道传口碑。
见予问同姓,述旧喜以悲。
不有按治良,何以安流移。
为建长生位,以系吾民思。
徐氏实倡义,民心同秉彝。
民风足徵厚,岂以笑貌私。
寄谢诸父老,种德弘镃基。