鸡山春暖白云封,东序多閒听鼓镛。
拄笏每怜朝爽气,登台遥见夕阳舂。
暂分萍水星为客,终合延津剑是龙。
师表幸逢京兆在,长馀声教被三雍。
鸡山春暖白云封,东序多閒听鼓镛。
拄笏每怜朝爽气,登台遥见夕阳舂。
暂分萍水星为客,终合延津剑是龙。
师表幸逢京兆在,长馀声教被三雍。
这首诗描绘了诗人对友人离别的感慨与祝福。首联“鸡山春暖白云封,东序多閒听鼓镛”以鸡山春日暖阳、白云缭绕的景象开篇,营造出一种宁静而略带闲适的氛围,同时暗含着对友人即将前往之地的景致描绘。颔联“拄笏每怜朝爽气,登台遥见夕阳舂”进一步通过具体的动作和场景,表达了诗人对友人日常生活的关注与对美好时光的怀念,同时也寄托了对友人未来旅程中能见到美好景色的期待。
颈联“暂分萍水星为客,终合延津剑是龙”运用了比喻的手法,将短暂的分别比作萍水相逢,暗示了友情的珍贵;同时,将友人比作延津剑,预示着未来的成就与辉煌,表达了对友人未来的期许和祝福。
尾联“师表幸逢京兆在,长馀声教被三雍”则表达了对友人作为师表之人的敬仰,并希望其声名远播,影响深远,尤其是“三雍”一词,可能指的是古代的教育场所或象征性的教育机构,进一步强调了友人在教育领域的影响和贡献。
整体而言,这首诗情感真挚,既表达了对友人离别的不舍,又充满了对友人未来的美好祝愿,展现了深厚的友情和对教育事业的崇高敬意。
吴生落魄志不羁,世上悠悠那复知。
长希一代贤豪士,不学千金游侠儿。
三十穷经坐环堵,四壁萧条但榛莽。
客路偏惊季子裘,故人谁荐扬雄赋。
酣歌击筑不堪闻,中宵起舞思纷纷。
功名且付杯中酒,富贵从轻天上云。
平生高怀有如此,青眼论交见生死。
俗流未足论升沉,丈夫应须有知己。
兹行远游何时还,西窥太华浮云间。
也知局促蓬蒿底,终然莫掩冲霄翰。
秋色照海甸,百里青嶙峋。
众山如游龙,一峰高出云。
昔传武夷君,于兹宴曾孙。
鸾飙载河车,来往何缤纷。
羽盖云已久,玄赏今尚存。
夜深天籁寒,犹疑鹤笙闻。
而我昔游览,望之隔尘氛。
天影泻潭镜,翠碧明微曛。
别来区中缘,汨没摧心魂。
兹山不可见,梦寐怀清芬。
张侯有仙骨,几年在鸡群。
中林赤松期,久负瑶池尊。
斯行问初服,访古清溪濆。
幻宇结空翠,层崖闭氤氲。
棹歌九曲来,馀声振衣巾。
玉女或可讯,为余谢天真。