怪怪奇奇,似谢聘三方称学者;
摇摇摆摆,看刘开万何等秀才。
怪怪奇奇,似谢聘三方称学者;
摇摇摆摆,看刘开万何等秀才。
这首诗以戏谑的方式对比了两位角色:谢聘和刘开万。通过“怪怪奇奇”与“摇摇摆摆”的形象描绘,诗人巧妙地将谢聘与刘开万的特点进行了对比。其中,“谢聘三方称学者”暗示谢聘在学术界有着广泛的影响和认可,而“刘开万何等秀才”则可能是在讽刺或幽默地指出刘开万虽然也被称为秀才,但其表现或许并不如谢聘那样出色。
“似谢聘三方称学者”一句,运用了夸张的手法,强调了谢聘在学术界的影响力和地位,仿佛他能影响四方,成为众人推崇的对象。这不仅体现了对谢聘学术成就的认可,也可能暗含了对他在社会影响力上的赞赏。
“看刘开万何等秀才”则以一种轻松调侃的语气,对刘开万的身份和表现进行了描述。这里的“何等”一词,既包含了对刘开万身份的确认,也暗示了对其表现的一种不确定或微妙的评价。通过“摇摇摆摆”的形象描绘,诗人可能在暗示刘开万在某些方面显得不够稳重或缺乏自信,与谢聘的形象形成了鲜明的对比。
整体而言,这首诗通过对比手法,展现了两位角色的不同特质,既是对他们的形象刻画,也是对当时社会风气的一种隐喻。通过这种幽默风趣的表达方式,诗人不仅展现了对人物特点的洞察力,也体现了对社会现象的敏锐观察和独特见解。
细听春山杜宇啼。
一声声是送行诗。
朝来白鸟背人飞。
对郑子真岩石卧,趁陶元亮菊花期。
而今堪诵北山移。
婆娑欲舞,怪青山欢喜。
分得清溪半篙水。
记平沙鸥鹭,落日渔樵,湘江上,风景依然如此。
东篱多种菊,待学渊明,酒兴诗情不相似。
十里涨春波,一棹归来,只做个、五湖范蠡。
是则是、一般弄扁舟,争知道,他家有个西子。
逸气轩眉宇。
似王良、轻车熟路,骅骝欲舞。
我觉君非池中物,咫尺蛟龙云雨。
时与命、犹须天付。
兰佩芳菲无人问,叹灵均、欲向重华诉。
空壹郁,共谁语。
儿曹不料扬雄赋。
怪当年、甘泉误说,青葱玉树。
风引船回沧溟阔,目断三山伊阻。
但笑指、吾庐何许。
门外苍官千百辈,尽堂堂、八尺须髯古。
谁载酒,带湖去。
日月如磨蚁,万事且浮休。
君看檐外江水,滚滚自东流。
风雨瓢泉夜半,花草雪楼春到,老子已菟裘。
岁晚问无恙,归计橘千头。
梦连环,歌弹铗,赋登楼。
黄鸡白酒,君去村社一番秋。
长剑倚天谁问,夷甫诸人堪笑,西北有神州。
此事君自了,千古一扁舟。
暗香横路雪垂垂。
晚风吹。
晓风吹。
花意争春,先出岁寒枝。
毕竟一年春事了,缘太早,却成迟。
未应全是雪霜姿。
欲开时。
未开时。
粉面朱唇,一半点胭脂。
醉里谤花花莫恨,浑冷淡,有谁知。